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家庭教育中常存在的5大問題

母嬰育兒家庭教育家庭教養中常

家庭教育至關重要!家庭教育影響孩子一生 。 家庭教育中常存在以下5大問題
1、思想陳舊教育不當
有的父母把孩子看成自己的私有財產 ， 不尊重生命的價值;相當一部分父母人才觀念狹隘 ， “望子成龍” ， “逼子成龍” 。 盲目的家庭教育忽視了孩子的個性成長 ， 孩子的人格尊嚴受到侵害 ， 由于心理需求和自我成長不能實現 ， 造成許多孩子精神扭曲 ， 形成不良的品行 。 當前的大學生就業困難 ， 父母也應該反思 ， 對獨生子女溺愛傾向已經導致我們的孩子生存能力不強、責任感缺失、競爭力不強 。
2、缺乏和諧的家庭氛圍
一些家庭特別是弱勢群體的家庭如農民、農民工、未就業人員和經濟貧困家庭的孩子生活水平低下 ， 有的孩子缺乏必要的學習條件 ， 留守兒童、流浪兒童已經成為社會問題 。 有的父母婚姻異常 ， 單親、重組、隔代撫養和旁親監護撫養孩子的數量加大;還有的父母因個性、收入等原因 ， 吵架打鬧不止 ， 缺乏互敬互愛 。 家庭的不和諧和生活的動蕩讓未成年人連起碼的安全感都沒有 ， 有的孩子對父母失去歸屬感、對家庭失去信心 。 一般來說 ， 得不到家庭溫暖和關愛的孩子 ， 其人格特點表現出攻擊性和反叛性 ， 極易走入歧途 。
3、父母也要接受教育
家庭教育是人接受時間最早最長、影響最深的教育 。 父母給孩子的教育是養成道德習慣、生活習慣、學習習慣、陶冶氣質 ， 是人生最重要的教育環節 。 良好的家庭教育使人終生受益 。 讓兒童健康成長 ， 關鍵在于提高父母的素質和他們實施積極家庭教育的能力 ， “孩子有問題 ， 父母來‘吃藥’”應成為全社會的共識 。
教育父母 ， 應該從父母自學和對父母開展社會教育兩個方面來努力 。 前者強調 ， 每位父母應抱著培養孩子也是一種事業的理念 ， 加強學習 ， 與孩子一起成長 。 向生活實踐學習 ， 不斷認識自我、認識孩子 ， 掌握科學的教育、心理知識 ， 尋求符合自己孩子成長規律的教育方式和方法 ， 解決孩子成長中的問題 。 后者則主要是政府及有關部門動員社會力量 ， 弘揚先進的教育理念 ， 普及科學的教育規律;積極開辦各類講座、培訓班 ， 普及現代家庭教育知識 。
4、學習能力差
許多年輕夫婦在思想上還沒有做好充分地準備 ， 孩子就已經降臨世間 ， 怎樣撫養、教育孩子既沒有學習也沒有受過專門訓練;一些父母雖然看了一些書 ， 但由于不了解家庭教育的科學性、缺乏針對性 ， 常常莫衷一是 。 于是 ， “一喊、二罵、三打、四竊(孩子隱私權)、五奪(孩子財產權)”普遍存在于中國家庭中 。 相當多的父母及監護人不懂也不能依法教育、撫養 ， 不能通過學習掌握家庭教育的規律和方法 ， 不能給處于成長中的孩子以積極的人文關懷、心理關注和成長指導 ， 從而導致未成年人心理發育遲緩 ， 人格不完善 。 被“管”出來的孩子 ， 特別是那些被打罵虐待、貌似“愛”的嚴管監控和“特長”學習下的孩子 ， 其生存權、發展權、受保護權、參與權和受教育權往往得不到充分保護 ， 孩子精神遭受創傷 ， 學習興趣下降 ， 社交焦慮加深 ， 心理形成逆反 ， 能力提高緩慢 ， “快樂成長”變成了一句空話 。
5、不能以身作則
【家庭教育中常存在的5大問題】有的父母及監護人自身素質差 ， 缺乏愛心 ， 社會角色頑劣 ， 這導致了有的孩子游走在社會邊緣 ， 內心絕望 ， 還有的孩子患有嚴重的心理疾病 ， 自暴自棄 。

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