1. 首頁 > 生活百科 > >

教學課題結題報告

生活百科工科


教學課題結題報告

文章插圖
前言
課題級別：市級教研立項課題
課題名稱：初中化學教學最優化研究
課題類別：學科教學方法
課題組組成：*課題由市教研室原化學科蔡秀珍老師和教科所高思剛老師設計和組織（組長為蔡秀珍） ， 全市中學共同參加 ， 課題組成員共15人（其中高級教師10人，校長1人） 。99年7月蔡秀珍老師退休，99年10月市教育科研辦公室將該課題定為市級課題，經教研室和化學科同意 ， 由化學科負責初**有1篇，省級刊物發表*有5篇 ?！墩撐募钒l至學?；瘜W組，使全市化學學科教科研氛圍及質量得到提高，2001年市化學教學專業委員會舉行*論文評比中 ， 就收到應征論文23篇，其中質量普遍較高 。
⒉通過課題*研究，培養出一批學科骨*教師 。
課題成員中有1人被評為市級學科帶頭人，4人被評為市級學科骨*教師，大部分是縣（市）區學科骨*教師 。由于課題研究成果，有多人被提拔為學校校級*或負責教務、教科研工作 。
⒊學科教學結構和形式發生了較深刻*變化，形成一定*新*教學方式，課題組研究*一些運作模式已在部分學校教學中取得認同并應用，帶動了全市化學學科教學水平*提高 。
【教學課題結題報告】⑴課題組先后開設試驗課、展示課15次，由此選編了《課題教案選編》，收集較成**教案10篇 。在此基*上，深入進行教學方式優化模式*構建，選編出《課題教學模式文集》一冊 。課題*課堂教學模式已逐步成為我市初中化學教育改革新*突破口 。其中多種教學情境 ， 如教學目標達成*快速反饋*“*卡”、學生自我小結、簡單效果明顯*投影片*制作和運用、師生互補等運作已得到廣泛運用 。
⑵課題組成員在省級*評優課、實驗調演、多媒體課件并評比中有4人分別一、二等獎 。
⑶“小論文、小實驗”評比已成為我市化學學科有一定特**活動內容 。小論文內容有：學法與體會、知識整理與討論、觀察與思考、建議與設想、趣味實驗、化學與社會、科普小品等，這種內容充分體現學生*自主學*面積提高了教學質量 。
四、課題結論
經過對課題目標達成*評價，以最優化為主線*化學教學多樣化方式對激發學生*學習動力可以產生較明顯*促進作用，是一種行之有效*教學策略，在教師創新意識強烈*前提下 ， 對教學定會產生顯著*積極影響 。
五、課題研究*思考
創新精神和實踐能力為主題*素質教育將成為學校教育*主旋律，實行教學中*寬松**教學氛圍*具體落實，才能培養出富有創造個**學生 。為此，教育工作者必須自覺努力學習和探索，使自身具備創新意識教師*素質 。
創新是對學生**和誘導，也是對我們教育工作者**和誘導！
只有創造充滿生命活力*課堂教學 ， 學生才能獲得多方面*滿足和發展 ， 教師*勞動才會閃現出創造*光輝和人**魅力，才會體現出育人*質 。
如何與*階段課改理念相一致，使教學方法達到最優化選擇是*課題進一步研究*主要方式 。

    推薦閱讀