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家鄉自然環境保護調查報告_環境保護調查報告說明

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家鄉自然環境保護調查報告_環境保護調查報告說明

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大家好,今天小六子來為大家解答以下的問題，關于家鄉自然環境保護調查報告 ， 環境保護調查報告這個很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！
1、我們生活在依山傍水的環境里，早上起來打開窗，便可以呼吸到大樹給我們的養分;小鳥為我們唱歌 。
2、環境衛生,我們周圍社區和學校的環境不干凈,所以此次調查是為了讓大家知道我們的環境所在的問題 。
3、為此我們開展了這一項的調查活動 。
4、調查問題:學校和社區環境地點:學校,社區時間:2008年3月18日~2008年3月29日調查對象:家長，老師，同學，社區保潔人員調查方法:問卷，采訪采訪結果:我們學校是綠色學校，這個應該讓同學們都清楚的知道，既然是綠色學校，學生在環境保護方面也許會多注意一點，而我們老師也應該經常提醒，真正的綠色我個人覺得不完全是學校里很干凈，空氣環境都非常好，學校是培養人才的地方，特別是學生怎么看待綠色學校呢?雖然學校里很干凈 ， 因為一直有學生打掃的，學生怎么對待也是非常重要的 ， 如果他們以愛護花草樹木為出發點的話 ， 那這樣的學生是綠色的體現，如果是認為反正有值日生打掃的，我把樹葉弄下來 ， 也是會有人進行處理的，這樣的綠色只是一個外表，沒有一個綠色學校的學生的形象，而前者的學生我覺得是能用自己的行為去影響他人的 ， 是一個好的榜樣 。
5、不過,有也有一些同學再肆意破壞在他們的眼里,既然有值日生,我們干嗎撿它 。
6、學校不干凈，又不是我一個人干的憑什么叫我來撿 。
7、他們撿 ， 我在撿;他們不撿，我也不撿 。
8、我又不是值日生 。
9、在我們社區有一些環衛工人他們說‘一個小區有兩種人，一種人隨地亂扔垃圾或看到垃圾就跨過去，就想沒看見一樣，基本上是學生和年輕人;還有一種人 ， 看見垃圾就彎下腰去撿，這種人還是少見 ， 基本上都是老人 。
10、’我們也進行了這方面的調查結果發現 ， 環衛工人說的一點也沒錯 。
11、特別是小學生，隨手就把手里的小食品袋扔到大道上，一點也沒有悔過的意思 。
12、當我們問到她的時候 ， 還理直氣壯的說‘又不只我一個人扔，你是誰啊，憑什么就管我’ 。
13、通過這句話我們可以看出這些小學生一點也不注意環境的保護 。
14、我們又采訪了一些撿垃圾的老人，從老人口中卻說出‘為了保護我們的家園 ， 人人有責’ 。
15、雖然這句話我們耳熟能詳，但是我們做到了嗎?在學校里也一樣有誰在彎撿垃圾 。
16、結論和建議:我們做了統計發現，不隨手扔垃圾占全?；蛏鐓^的23.132%，隨手扔垃圾的占全?；蛏鐓^的72.868%，其它占全?；蛏鐓^的4% 。
17、在調查中，我們發現了一些保護環境的標語 。
18、例如‘保護環境，人人有責’、‘青青草地，豈容踐踏’等等的標語 。
19、也就是說，每個人，每個公民，每個學生，不論男女老少都應該做到的事 。
20、其實就是彎一下腰，花幾秒鐘的事情 。
21、所以我發出以下的環保建議:1.從現在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰. 2.愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地. 3.愛花鳥類,保護鳥類,保護動物. 4.水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有“藍色國土” 。
22、 5.學習環保的知識，樹立環保的意識，了解并自覺維護有關環境保護的有關法律法規 。
23、積極參與環?；顒樱罅χС汁h保工作 。
24、 6.自覺遵守“兩講五不”規范，自覺維護公共環境的整潔 ， 出門要帶“清潔袋” 。
25、 7.愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護野生動物;講衛生 ， 愛勞動，積極幫助地區做好環境衛生和綠化工作;遇到破壞環境保護的不文明行為要勇于勸阻，發現破壞環境保護的違法行為要主動報告 ， 敢于斗爭 。
26、 8.保護資源，節約水電;提倡垃圾分類 ， 廢品回收，廢物利用 ， 保護再生資源 。
27、購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品 。
28、 9.降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息 。
29、提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染 。
30、10.不做不文明的事情，互相監督，不破壞自然環境和自然現象 。
本文分享完畢，希望對你有所幫助 。
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