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小學英語備課組工作總結和反思 小學英語備課組工作總結范文( 四 )

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亢姍姍老師：本期 ， 亢姍姍老師在“有效課堂”理念的指導下 ， 認真備課、研究教材、做好課后反思并與同組老師一起積極開展教學研究活動 ， 努力使自己的課堂精益求精 ， 讓孩子們樂學 ， 在教學過程中努力尋找一些好的方法幫助孩子掌握所學的內容 。認真從其他老師身上學習好的教學方法 ， 虛心聽取他人的寶貴意見 ， 以提高自己教育教學能力 。本期 ， 上了校內研究課一節 ， 因為準備充分加上組內所有英語老師的幫助而獲得了成功 ， 受到全校英語老師的一致好評 。亢姍姍老師經常閱讀英語讀物以提高自己的英語素養 ， 豐富自己的生活 。所任教班級的英語氛圍更濃了 ， 孩子的語音越加標準了 ， 優生更優了 ， 差生更少了 。本期亢姍姍老師為所任教班級社會實踐活動的成功開展作出了自己的努力 ， 還組織編排了“三八節”與“藝術節”慶祝節目 。
鐘麗娟老師：本期 ， 鐘麗娟老師熱愛學校 ， 關愛每一位學生 ， 做學生的良師益友 ， 時時處處為人師表 。鐘麗娟老師注重讓課堂教學聯系學生的實際生活 ， 創設民主、平等、和諧、融洽的氛圍 ， 形成了幽默、詼諧的教學風格 ， 使學生樂學、善學 。注重在課堂上開展各種活動和游戲 ， 讓每一個孩子參與進來 ， 使英語課變得有聲有色 。本期 ， 鐘麗娟老師為了上好校內研究課 ， 多次試講并邀請學校分管領導及本組老師聽課 ， 在鐘主任的指導下 ， 在本組老師的共同幫助下 ， 反復修改教案 ， 終于獲得成功 ， 受到成師300多名師生以及我校全體英語老師的一致好評 。20____年3月 ， 所寫論文《怎樣有效指導小學生英語學習》在成都市第五屆小學英語優秀論文評選中獲得三等獎 。鐘麗娟老師所指導的二年級學生健美操曾獲“浩沙杯”全國萬人健美操比賽四川賽區的二等獎 ， 并多次在學?；顒又羞M行演出 ， 取得了很好的成績 。
二、教學常規工作：
1.認真開展集體備課 。集體備課做到定人、定時、定內容 。在主講老師精心準備的基礎上 ， 備課組的每位老師認真參與討論每個模塊的教學內容及教學實施方案 。備課組老師之間建立了良好的工作關系 ， 濃厚的集體備課氛圍已經形成 。
2. 認真開展組內教師的互幫互助活動 ， 共同打造團結合作的英語備課組 。本期 ， 我組亢姍姍老師、陳平老師以及鐘麗娟老師各自都上了一節校內公開課 。在此之前 ， 每位上課老師都寫出了詳盡的公開課教案并在集體備課時向全組老師介紹自己的教學設計 ， 其他老師則與上課老師一道積極研究教材 ， 幫助上課老師想辦法、出點子、考慮教學的各個環節 ， 上課老師多次試講 ， 其他老師則多次聽課并提出具體的修改意見 ， 以便逐步完善公開課教案 。在學校分管領導的指導下 ， 通過全組老師的共同努力 ， 這幾位老師的公開課都取得了很大的成功 ， 受到全校英語老師的一致好評 。通過本組老師的互幫互助活動 ， 我們高興的看到 ， 一個團結合作的英語備課組已經建立起來 。
3.認真開展組內老師的隨堂課教研活動并形成制度 。我們知道 ， 一個老師的公開課無論上的怎樣成功都不能取代隨堂課的作用 ， 畢竟公開課一年只有一次 ， 而更多的則是隨堂課 。隨堂課的質量怎樣 ， 直接影響著教學效果的好壞 。因此 ， 本期我們二年級英語備課組把怎樣上好隨堂課作為我們的研究對象 。我們規定 ， 從本期起 ， 凡是沒有公開課任務的老師 ， 每人每期在組內上隨堂研究課一節 ， 邀請學校英語分管領導、教研組長及本組其他老師參與聽課并評課 ， 充分利用集體智慧共同探討怎樣上好隨堂課 ， 對教學的各個環節、教法、理念等方面內容進行研討 ， 真正起到相互學習、取長補短、促進教學質量提高的作用 。本期 ， 李宗明老師上的組內隨堂課受到聽課領導、本組聽課老師以及一年級聽課老師的一致好評 ， 獲得了圓滿的成功 。年級組長韓智軍老師在本期的隨堂課研究活動上就單詞的記憶、復習與鞏固等問題進行了積極有益的探索 。通過本期的隨堂課教研活動 ， 全組老師都明白了這樣一個道理 ， 那就是 ， 只要認真準備 ， 我們的隨堂課也可以像公開課一樣精彩 。

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