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二年級下冊數學教學工作總結 數學教學工作總結心得范本( 五 )

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在工作之余 ， 還注重不斷地總結經驗 ， 撰寫教學論文 ?！哆\用教學機智 ， 生成動態教學》一文發表在CN刊物《教育教學論壇》上 。
三、在分管工作上 ， 服從安排 ， 認真完成 。
在擔任高段五年級數學教學任務的同時 ， 兼任學校人事和教務工作 ， 以及工會委員和學校婦委會工作 。工作忙碌繁瑣 ， 有時的確感到力不從心 。但在校領導指引、支持下 ， 同事們的配合下 ， 分管工作有條不紊地開展著 。
本學期在教務工作上 ， 主要做好如下工作：開學初各類學籍表單的統計造冊工作;作息時間的幾次調整;學生的學籍管理工作;新生招生工作;以及配合教導處開展了系列教研活動、學科競賽等常規工作;病假教師的代課及臨時代課安排等 。
在人事工作方面：三月份做好本單位的年檢工作、五月份的各類基數調整系列工作、各月教師的績效工資造單、臨時工工資造單、節假日費發放、以及區人事局的四次工資調查系列工作 。
擔任學校工會委員和學校婦委會工作 ， 配合學校工會開展系列工會活動 ， 組織女教工開展“魅力女性”DV大賽 ， 并榮獲了區魅力獎;還組織女教工參加區“和諧家庭”攝影比賽 。
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感 ， 所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重 ， 但心理上還是比較輕松、愉快的 ， 所以工作上比較主動 ， 希望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的力量 。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報 。同志之間能做到顧全大局 ， 服從安排 ， 互相關心 ， 互相幫助 ， 互相溝通 。
數學教學工作總結心得范本6
回首本學期的教學工作 ， 其中有苦有累、有甜有樂、有遺憾也有欣喜 。
這學期我繼續擔任了二年級數學課的教學工作 。兩個班共有學生_人 。由于這些學生來自不同的家庭 ， 家長的文化水平、道德素質、教育觀念等都存在著較大的差異 ， 通過一學期的努力 ， 大部分學生的學習自主性和自覺性明顯增強 ， 尤其是二班的學生懂得怎樣自主學習了 ， 上課能積極舉手回答問題 ， 知道按老師的要求完成作業 。經過師生的共同努力 ， 較好的完成了本學期的教學任務 ， 使大部分學生已經掌握了所學的基本知識 。但是也有個別學生由于基礎差 ， 作業完不成 ， 學習習慣差造成了成績較差的現象 。
為了更好的總結經驗和教訓 ， 推動今后的教學工作 ， 下面我將取得的成績和存在的問題、困惑兩個方面對本學期的教學工作總結如下：
一、取得的成績和經驗
1、培養學生在實踐中探究知識的能力
波利亞說：學習任何知識的途徑是通過自己的實踐活動去發現 。因為這樣發現理解最深 ， 也最容易掌握內在的規律、性質和聯系 。低年級學生的思維以具體形象為主 ， 針對這一特點 ， 在本學期的教學中我根據教學內容的不同 ， 安排一定的實踐活動 ， 讓學生在實踐活動中 ， 體會到教學中的疑難點變得具體形象化 。
在《統一長度》中 ， 學生通過用不同的測量工具測量不同物體的長 ， 到用不同的測量工具測量同一物體的長 ， 再到用同一測量工具測量同一物體的長的實踐操作活動中體會到統一長度單位的必要性 。
在《角的初步認識》中 ， 學生通過做活動角 ， 體會到角的大小和角兩邊的長短沒有關系 ， 而和角的兩邊叉開的大小有關 。
在《乘法口訣表》的整理中 ， 學生通過用自己制作的乘法口訣卡片對乘法口訣表進行了整理 ， 自我建構了乘法口訣表的排列規律 。
在《對稱圖形》中 ， 學生通過撕、折、剪等實踐活動進一步認識了對稱圖形的特征 。學生在實踐活動中 ， 既提高了學生主動參與學習的積極性 ， 又使學生在活動中感悟了新知 ， 經歷了知識的形成過程 。
2、聯系學生生活實際教數學
小學數學的教學內容多數都和生活實際相聯系 ， 在教學中 ， 我把教材和現實生活有機的結合起來 ， 使學生體會到數學來源于生活 ， 生活離不開數學 。

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