1. 首頁 > 生活百科 > >

三年級數學上冊教學工作計劃 七年級數學教學工作總結

生活百科數學

每天都認真閱讀、挖掘、活用教材 ， 研究教材的重點、難點、關鍵 ， 研讀新課標 ， 明白這節課的新要求 ， 思考如何將新理念融入課堂教學中 。認真書寫教案 ， 利用網絡資源 ， 參考別人的教學教法教學設計 ， 下面是小編整理的七年級數學教學工作總結5篇 ， 歡迎大家閱讀分享借鑒 ， 希望大家喜歡 ， 也希望對大家有所幫助 。
七年級數學教學工作總結1
一、主要工作及取得的成績：
1、做好課前準備和課后反思工作 。
面對新的學生新的'教材新的教學要求 ， 激起我的挑戰欲望 ， 決心立志要在新的老師角色中爭取教學教研方面有所成就 。于是我每天都認真閱讀、挖掘、活用教材 ， 研究教材的重點、難點、關鍵 ， 研讀新課標 ， 明白這節課的新要求 ， 思考如何將新理念融入課堂教學中 。認真書寫教案 ， 利用網絡資源 ， 參考別人的教學教法教學設計 ， 根據我班同學的具體情況的制定課時計劃 。每一課都做好充分的準備 。為了使學生易懂易掌握 ， 我還根據教材制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具.課后及時對該課作出總結 ， 寫好教學后記 ， 并進行階段總結 ， 即每章一總結 ， 期中、期末一總結 ， 學完代數、幾何、統計知識又一總結 。
2、把好上課關 ， 提高課堂教學效率、質量 。
新課標的數學課通常.用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開 ， 所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始 ， 它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點 。所以在課堂上我想方設法創設能吸引學生注意的情境 。在這一學期 ， 我根據教學內容的實際創設情境 ， 讓學生一上課就感興趣 ， 每節課都有新鮮感 。
有老師說過“新課標老師輕松多了” 。我原來不同意他的看法 ， 后來我終于明白了 ， 課外要花多些時間精力 ， 而課堂上老師一定要“輕松” ， 不能太忙 。新課標倡導“自主、合作、探究”的學習方式 。我在課堂上常為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會 ， 讓他們討論、思考、表達 。由于學生樂學 ， 興致高昂 ， 通常學生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍 。
3、虛心請教同組老師 。

在教學上 ， 有疑必問 。由于沒有新課標教學經驗 ， 所以我的教學進度總是落在其他老師之后 。我虛心向他們請教每節課的好做法和需要注意什么問題 ， 結合他們的意見和自己的思考結果 ， 總結出每課教學的經驗和巧妙的方法 。
4、做好“培優、輔中、穩差”工作 。
根據我班學生學習數學的基礎和潛力 ， 我把他們分成三類：優生13人 ， 中層生共5人 ， 待進生4人 。利用每天下午放學后的半個小時的時間分別輔導待進生 ， 有問題要問的學生自由來辦公室問 ， 或讓作業不過關的同學有老師指點 。除了老師輔導外 ， 我還要求學生成立“數學學習互助小組" 。
5、制定數學課堂常規 ， 促成良好學風 。
二、存在問題和今后努力方向
1、新課標學習與鉆研還要加強;
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;
3、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高;

4、“培優、輔中、穩差”的方法方式還有待完善 。
七年級數學教學工作總結2
一、業務學習
加強學習 ， 提高思想認識 ， 樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業務學習 ， 緊緊圍繞學習新課程 ， 構建新課程 ， 嘗試新教法的目標 ， 不斷更新教學觀念 。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來 。通過學習新的《課程標準》 ， 認識到新課程改革既是挑戰 ， 又是機遇 。將理論聯系到實際教學工作中 ， 解放思想 ， 更新觀念 ， 豐富知識 ， 提高能力 ， 以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的.“洗禮” 。
二、新課改
通過學習新的《課程標準》 ， 使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念 。樹立了學生主體觀 ， 貫徹了民主教學的思想 ， 構建了一種民主和諧平等的新型師生關系 ， 使尊重學生人格 ， 尊重學生觀點 ， 承認學生個性差異 ， 積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處 。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿 。重視了學生獨立性 ， 自主性的培養與發揮 ， 收到了良好的效果 .

推薦閱讀