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一年級語文下冊全冊備課教案 一年級語文全冊教案模板( 六 )

生活百科音節


2、師：我們來玩一個"找朋友"的游戲 。請你們仔細聽一聽，老師讀的字的韻母是什么，就把卡片找出來，高高舉起，并讀出來好嗎?
3、師：今天的課堂真熱鬧，我們認識了許多的朋友，就連小鳥也來了，你們知道是什么鳥嗎?
只要你們拼出這幾個音節就知道了(出示音節)比一比哪一組的本領!(學生嘗試拼讀，小組競賽讀)
四、觀察四線格中的復韻母及書寫
1、師：ieüeer三位復韻母小朋友玩累了，想回家了 。我們一起把它們送回家吧!(觀察復韻母在四線格中位置，說一說)
2、讓學生說說寫ieüeer時要注意什么?教師總結 。
3、教師范寫，學生練習 。
第四課時
一、提出任務
師：今天我們要復習學過的拼音小朋友，一共要過四道難關，比一比看誰最棒，和拼音小朋友!我們要評出"拼音大王" 。
二、畫一畫，連一連
1、學生觀察圖畫，說說：這個小朋友頭像少了什么?教師相機出示音節 。
2、學生嘗試拼讀，小組開火車讀 。
3、拿出彩筆在圖上畫一畫，并與音節相連 。小組長負責檢查 。
三、讀一讀
1、出示音節，小組合作學習拼讀 。
2、小采訪人員活動——檢查拼讀情況 。
四、比一比，記一記
1、出示iu-uiie-üe，師;請大家睜大眼睛、開動腦筋比一比它們有什么不同?
2、師生共同討論，總結了較好的識記的方法 。
3、讀一讀，變換順序讀 。
五、把下列字的序號寫在拼音旁的()里 。
1、出示生字，學生認讀 。
2、出示音節，指名讀，讀得好的同學當小老師帶讀 。
3、學生嘗試尋找與音節對應的漢字，在括號內寫出序號 。
4、指名回答，訂正答案 。
六、總結
1、介紹一下自己學習拼音的方法 。
2、評選"拼音大王" 。


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