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高中新教材英語教學計劃 英語高中教學計劃重點

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訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排 。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確 。以下是小編為大家推薦的關于一些英語高中教學計劃重點，希望能幫助到大家!
英語高中教學計劃重點1
一、指導思想
根據《高中英語課程標準》和《考試說明》，針對學生實際，密切關注2018年英語高考的動向，及時采取應對策略;認真研究教學方法、優化教學過程，通過各種有效教學活動，幫助學生構建完整清晰的知識網絡;通過強化訓練，使學生綜合語言的運用能力有明顯提高，并逐步達到高考要求;通過做好各類學生深入細致的思想工作，培養學生健康的學習心理和良好的應試能力 。
二、復習教學
(一)加強研究
1、研究《高中英語新課程標準》，《__省高中英語課程教學要求》和《考試說明》，明確復習教學要求 。關注__省《2018年考試說明》與《2018年考試說明》之間的變化，關注2018年高考英語聽力考試變化，關注2018年我省高考英語命題題型分值變化 。
2、研究高考試題，把握考試趨勢 。認真分析近幾年新課改實驗區高考英語試題，2018年高考英語試題 。

3、研究高考信息和考試動向 。及時了解2018高考動態，適時調整復習方案 。
4、研究分析我校英語教學情況、尤其是本班高三學生的學情 。有的放矢地制訂切實可行的復習方案 。
(二)繼續夯實基礎
1、重視詞匯的復習教學 。研究《課程標準》和《考試說明》中詞匯的內涵和外延，特別是動詞的用法 。注意詞匯分級，區別對待 。優化詞匯的教學方法，不能以單詞默寫來代替詞匯訓練 。通過造句作文等形式訓練學生的.詞匯運用能力 。注意2018年新增詞匯的識記和運用 。培養學生在語境中辨析詞匯和猜測詞義的能力，重點培養學生的語言綜合運用能力 。
2、重視語法的復習教學 。幫助學生對語法進行有效的總結、歸納和梳理 。二輪復習主要完成各語法項目的復習與訓練 。
(三)培養應試能力
1、通過閱讀練習，加強對語篇閱讀理解能力的訓練與培養 。堅持限時閱讀訓練，確保一定的閱讀量，指導閱讀的方法和技巧，不斷提高閱讀理解能力 。
2、通過寫作訓練和背誦優秀習作，加強書面表達能力的訓練與培養 。指導學生寫作方法，重視對熱點話題、漫畫的寫作訓練，提高寫作能力 。研究網上閱卷對學生答題的影響，規范學生書面表達的書寫 。

3、通過聽讀詞匯，跟讀課文，聽力試題模擬訓練等多種形式的練習，加強聽力訓練 。聽力訓練貴在堅持 。做到集中訓練與分散訓練相結合，精聽與泛聽相結合，培養學生耳感 。
(四)提高復習實效
1、精選復習材料，提高復習效率 。強化訓練，幫助學生熟悉和掌握英語高考詞匯的用法，教會學生解題的方法，形成規范答題的習慣，打好學生基礎，努力提高學生綜合運用語言能力 。練習時要做到有練必查，有查必評，有錯必糾 。
2、關注非智力因素，放大復習效益 。構建和諧教學氛圍，關心學生身心健康 。
三、時間安排
(一)2018年2月末到3月中旬
繼續一輪復習，完成對課本詞匯句型語法的復習 。
(二)2018年3月中旬至4月中旬
二輪復習，專題訓練含閱讀、語法、詞匯以及新高考題型等 。這一階段要突出閱讀和寫作的訓練 。注意參照《2018年考試說明》中有關高考各題型時間分配的要求，強化各種新高考題型的限時訓練工作 。指導學生完成《世紀金榜英語復習資料》 。
(三)4月中旬到5月中旬前為綜合訓練階段
綜合模擬訓練應貫穿于高三英語教學的始終 。該階段重點培養學生的綜合運用語言的能力以及應試能力，幫助學生積累考試的經驗 。重視考后的反饋和反思工作 。教法上要幫助學生克服在答題中存在的主要問題，積累解題經驗，確保該得到的分不丟失 。

(三)5月中旬后到高考前為沖刺調整階段
逐日細化復習迎考安排，精選精講試題，指導學生復習迎考的方法，調整學生的心態和生物鐘，確保他們以最佳狀態參加高考 。
英語高中教學計劃重點2
一、指導思想
按照版《全日制普通高級中學英語課程標準》的要求，在義務教育初中英語教學的基礎上，鞏固、擴大學生基礎知識，發展聽、說、讀、寫的基本能力，培養口、筆頭初步運用語言進行交際的能力，側重培養閱讀能力，并使學生獲得一定的自學能力，增進對所學語言國家的了解;發展學生的智力，提高思維、觀察、記憶、想象、聯想等能力，高中英語教學計劃 。充分利用多媒體教學手段，進一步加大課堂教學容量，提高課堂效率，增強學生興趣 。

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