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七年級語文教學計劃 初中七年級語文教學計劃

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經常制訂工作計劃 ， 可以使人的生活和工作比較有規律性 ， 養成良好的習慣 ， 習慣了制訂工作計劃 ， 讓人變得不拖拉、不懶惰、不依賴 ， 養成一種做事成功必須具備的習慣 ?？梢宰屇忝摲f而出 。接下來是關于初中七年級語文教學計劃的文章 ， 希望能幫助到大家!
初中七年級語文教學計劃1
一、指導思想：
本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導 ， 以學校的工作計劃為依據 ， 切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力 ， 落實常規工作 ， 夯實基礎 。對于七年級學生一方面繼續堅持識字寫字的教學;一方面增加課外閱讀量 ， 豐富學生的閱讀積累 ， 有的放矢地進行寫作訓練 ， 全面提高學生的語文素養 。使學生的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高 ， 具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力 。掌握語文學習的基本方法 ， 養成自學語文的習慣 。
二、學生情況分析：
我本學期擔任七(1)班語文教學 。從學生的基礎來看 ， 學生的語文成績和語文素養很不樂觀 。學生的口頭表達和書面表達能力都不高 ， 自主探究合作的能力也不行 ， 大多學生在小學都是接受式學習 ， 所以 ， 初中語文教學的道路可謂任重而道遠 。我一定按照新課標的理念和要求認真工作 ， 著眼于全面培養學生的語文素養 ， 正確把握語文教育的特點 ， 積極倡導自主、合作、探究的方式 ， 為社會主義建設培養有用的人才 。
三、教材分析：
我們采用的是人教版的教材 ， 本冊教材共分為六個單元 。
第一單元：新學期了 ， 每一位學生都將展開心的人生 ， 所以這個單元的課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考 ， 在閱讀這些課文的時候 ， 將會引導學生體味人生 ， 關愛生命 。在學習這個單元時 ， 要整體把握課文內容 ， 并且提高朗讀的能力 ， 做到讀音準確 ， 停頓恰當 ， 能初步讀出語氣 。

本單元的選文 ， 注意題材、體裁、風格的多樣性 。課文既涉及理想 ， 有涉及理想之路;既弘揚奮斗精神 ， 又有個人的經驗之談;既說到事業上的困難 ， 有講到命運的遭遇;既講苦斗 ， 又講樂趣 ， 給人多方面的啟示 ， 為我們日后的人生之路點亮了一盞心燈 。
第二單元：這個單元是繼續上個單元的人生課題 ， 交我們怎么樹立理想 ， 實現理想 。課文從不同側面給我們以啟迪 ， 引領我們去實現理想 ， 豐富自己的人生體驗 ， 為漫長的人生打下精神的底色 。
第三單元：這個單元 ， 重新開啟一個新的篇章 ， 為我們展現了色彩斑斕的大自然 。多姿多彩的大自然 ， 陶冶了人們愛美的心靈 ， 鍛煉了人們發現美的眼力 。這里描寫了美的的景物(《春》、《濟南的冬天》) ， 描寫了美的情感……
本單元要求學生在學習中 ， 首先要學會品味優美的語言 ， 其次要反復朗讀 ， 在整體感知內容大意的基礎上 ， 揣摩、欣賞精彩句段和詞語 。而且要學習細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法 。
第四單元：在講完了自然界的多姿多彩之后 ， 本單元開啟科學的大門 。在這個單元的幾篇課文 ， 都與科學密切相關 。讀這些文章可以豐富我們的科學知識 ， 激發我們的求知欲 ， 培養我們的科學精神 。
本單元的特點是科學知識的普及 ， 因此 ， 在學習中要求學生能夠借助圖書館或者互聯網 ， 搜集、查閱相關資料 ， 培養科學精神 ， 激發求知欲 。再者 ， 在學習中 ， 要練習概括課文的內容要點 ， 要練習用較快的速度默讀課文 ， 記住主要內容 ， 提高現代文閱讀的能力 。
第五單元：這個單元中 ， 我們可以感受到濃濃的親情 ， 是那么的動人心弦 。親情是人世間最真摯而美好的感情 ， 這樣的文章往往最能打動人心 ， 也最能引起感情共鳴 。單元整體精心構建 ， 選文兼顧詩文 ， 兼顧古今 ， 兼顧中外 。所選的五篇課文 ， 作者努力用心靈捕捉生命的靈感 ， 捕捉對親情的體會與贊美 ， 讓讀者產生感情的共鳴 。

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