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北師大版七年級生物教案設計 北師大生物七年級教案

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全面貫徹“三個面向”戰略指導思想，滲透和灌輸可持續發展的戰略思想 。以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，充分發揮學生的潛能，提高學生的全面素質和自學能力 。那么在學習生物的過程中有哪些教案會比較好呢?下面是小編為大家整理的5篇北師大生物七年級教案內容，感謝大家閱讀，希望能對大家有所幫助！
北師大生物七年級教案1
第六章 愛護植被，綠化祖國 新授課
教學目標
1.描述我國主要的植被類型，說出我國植被面臨的主要問題 。
2.運用調查的方法了解當地或我國某地的植被狀況 。
3.闡明愛護植被、綠化祖國的重要意義 。
4.設計綠化校園的方案 。
5.形成愛綠、護綠的意識，積極參加綠化祖國的活動 。

重點和難點
重點：懂得愛護植被，綠化祖國的意義，并能積極地參與美化祖國的活動 。
難點：喚起學生的危機感，激發起學生愛綠、護綠的保護意識 。
課時分配
2課時
教材分析
本章的教學重點主要不是知識目標 。教學的主要任務是在了解我國主要的植被類型和面臨的主要問題的基礎上，幫助學生認識愛護植被、綠化祖國的重要意義，形成愛綠、護綠的意識，積極參加綠化祖國的活動 。
要達到這個目的，就要組織好調查、設計和課外實踐這三個學生活動 。這三個活動對情感、態度、價值觀的培養和相關技能的訓練，具有重要意義，要認真組織實施 。還要特別關注在活動中發展學生的實踐能力和創新精神 。

本章是這冊教材的最后，時近期末 。所列調查和設計活動，有利于發展學生的綜合素養，也為教師對學生學習成績的評價，提供了方便 。因此，應把評價一并考慮在教學實施之中 。
教師可組織學生自學有關植被類型的知識 。例如，通過錄像和幻燈片等媒體，讓學生了解各種植被類型，描述各種植被類型的特點 。從動態的角度演示我國(或某地區、或家鄉)植被的變化情況，為學生提供其他資料，便于學生討論我國植被資源面臨的主要問題 ?？梢赃M行橫向比較(通過觀察各國的植被分布地圖，讓學生粗略計算，并列表比較我國與其他國家人均占有綠地或森林的面積，或者我國不同地區人均占有綠地或森林的面積)，也可以縱向比較(通過計算、列表比較建國以來各時期我國人均占有綠地或森林的面積) ?；蛘呓M織學生撰寫、宣讀小論文，開小辯論會，了解我國植被破壞的嚴重程度，喚起學生的危機感和保護意識 。
教學設計
北師大生物七年級教案2
空氣質量與健康
教學目標
1.描述空氣質量對人體健康的影響 。
2.嘗試了解當地的空氣質量 。
教學重點
1.通過收集資料和分析資料，了解空氣
2.質量對人體健康有哪些影響 。

3.了解當地的空氣質量，并針對存在的問題提出意見和建議 。
教學準備
1.教師：指導學生課前收集有關空氣質量與人體健康關系的資料;指導學生調查家庭成員的吸煙情況;準備有關吸煙危害性的資料 。
2.學生：調查家庭成員吸煙情況;收集相關資料 。
課時分配 2課時
教學過程
1.導入新課
回憶上節課的內容，回答問題 。
復習提問：呼吸運動是如何進行的?
導言：我們時時刻刻都在呼吸，一天要呼吸兩萬多次，空氣質量直接影響人的健康 。
2.空氣質量影響人體健康
2.1資料發布
2.1.1幾位學生上講臺發布所收集的有關空氣質量影響人體健康情況的資料，其余學生聆聽并對資料內容表示驚訝，產生觸動 。
課前學生通過各種途徑收集有關信息，上課時指導學生發布這些信息 。
2.1.2閱讀課本P52～53的資料分析，并分組討論問題 。學生代表本組同學的意見，組內其他學生補充 。
指導閱讀，組織并參與學生討論，分析、評價，給予鼓勵 。
資料分析
2.1.4說出調查結果 。通過交流分析，了解吸煙的危害 。
課前組織學生調查各自家庭成員的吸煙情況，為家長算筆吸煙帳 。
引導學生認識到吸煙的危害性 。
分析資料，并質疑：吸煙危害健康，為什么有人還要吸煙呢?
小組成員闡明對吸煙的看法，并提出可行的策略方案 。
2.1.5展示從報紙上剪貼的吸煙危害健康的資料，引導學生交流討論，對學生進行健康教育 。
2.2在教師的引導下交流，說出治理沙塵暴的對策 。
出示沙塵暴的資料，讓學生了解沙塵暴對人體的危害，對學生進行環保教育 。

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