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地理教師新學期工作計劃 地理新學期工作計劃( 二 )

課堂教學生活百科


本學期，我任八年級(1)、(2)、(3)、三個班的地理課 。上課時，學生和老師配合好，課堂紀律都較好，有了良好的開端，不怕沒有好的結果 。我準備盡快認識他們，關注他們的學習和生活，特別是課堂學習的態度，學習的興趣，來促進他們的學習，從而提高學習成績 。

三、具體措施：
1、激發學生學習興趣 。
運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導、強化教學 。上課隨時關注他們的反應，看他們是否參與到學習中，是否對地理有興趣，鼓勵他們多回答問題，做好記錄 。課外走進他們的生活，帶領他們去了解一些實際性的有關地理學的問題，從而激發他們的學習興趣 。
2、繼續探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式 。爭取呈現全新的課堂教學模式，學習和應用現代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量 。積極參加校本教研，上好課，設計好教案，寫好教學反思 。結合具體的教學內容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標 。
3、為探究性學習創設情景 。例如，提供相關的圖文信息資料、數據;或從學生的生活經驗、經歷中提出探究性的問題;或從社會關注的與地理學有關的熱點問題切入等等 。組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作，樂于交流 。鼓勵學生學會觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施 。重視探究性報告的撰寫和交流 。培養學生通過文字描述、數字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果 。
四、教學要求：
1、在教學中落實《地理課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現因材施教，促進每個學生的充分發展;努力提高學生們的地理科學素養，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的地理科學素養 。
2、教學中要使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展，引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動 。
3、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養 。要注意對學生綜合能力的培養 。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣 。力爭創造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動 。
4、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用 。
地理新學期工作計劃3
一、主要思想
本學期八年級地理備課組將以學校年度計劃為指針，在教育教學過程中，認真落實"以人為本"的教育理念，逐步形成符合地理學科特點的"潤澤課堂"模式，努力提升教學品質，努力實現"學習對生活有用的地理"、"學習對終身發展有用的地理"教學理念 。
二、具體工作
(1)備課
1.加強備課組活動，堅持每周一次 。通過備課組活動，明確所教章節的重點、難點，并及時改變教學設計方式，提高課堂的主動有效性 。
2.修改地理導學案 。認真研討并修改八年級地理導學案，抓好"引一引、探一探、釀一釀"三環節，體現導學案的導學效果，避免淪為習題冊 。
(2)上課
1.在課堂教學過程中，要體現"小班化"精神，有效落實學生的主體地位，并逐步形成符合地理學科特點的"潤澤課堂"模式 。
2.在教學過程中，要注重學生讀圖能力的培養，凸顯地理學科的技能培養 。
(3)作業與輔導
1.作業批改規范、及時 。作業批改做到二次批改，對于作業批改中學生出現的共性問題，在教學過程中應予以清晰的再講解 。
2.加強后進生的輔導工作，可課間進行個別輔導，也可通過學生間相互幫扶實現 。
(4)專業發展
1.積極參加學校組織的、區里組織的地理學科開課活動，通過聽課，不斷提高自身的教育教學水平 。
2.做好教學反思工作，及時記錄每堂課中自身和學生出現的問題，并提出解決措施 。
地理新學期工作計劃4
為了更好地做好本學期地理教學工作，完成本學期主要的地理教學任務，提高教育教學此文轉自成績特制定教學計劃如下：
一、學生基本情況分析：
本年級大部分學生思想覺悟高，上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習 。但班級之間教學成績差距較大,尤其是三班,有不少學生好動、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因而學習成績不夠理想 。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教 。
二、教材分析：
本學期主要的地理教學任務：主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環境、中國的自然資源、中國的區域地理 。

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