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地理教師新學期工作計劃 地理新學期工作計劃

課堂教學生活百科

制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經有譜了，“胸有成竹”了 。制定的過程中，已經將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了 。這里給大家分享一些關于地理新學期工作計劃 ，方便大家學習 。
地理新學期工作計劃1
一、指導思想
教學中以《地理課程標準》為依據，鉆研地理教材，認真備課和編寫學案，努力使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展 。通過學習學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生由以前的“學會地理”轉變為“會學地理” 。
二、學生狀況分析
本學期我擔任八年級六個班的地理科教學工作，總體上講，學生學習積極性比較高，課堂上積極發言，具備一定的學習自覺性，七年級地理學生掌握的比較扎實，對八年級地理的學習打下了基礎 。
三、教材分析
八年級上冊地理教材圖文并茂、生動形象，學生易于接受 。課本結構設計中加大了“活動”的力度 。力圖加強地理教學中的學生活動，通過學生討論、探究、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式 。八年級上冊地理為中國地理知識的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國的概況，主要包括從世界看 中國、中國的自然環境、中國的自然資源、中國的經濟發展等四個大的方面 。
第一章：從世界看 中國，共分三節 。主要學習中國的位置、疆域、行政區劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等 。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區劃的地理位置，記住中國省級行政區劃圖 。

第二章：中國的自然環境，共分三節 。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對我國經濟發展的影響 。本章在中國地理中占有重要的作用，內容繁多，難度較大 。教學中應注意結合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握 。
第三章：中國的自然資源，共分三節 。介紹了我國主要自然資源的特點和分布 。重點介紹了土地資源和水資源 。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施 。
第四章：中國的經濟發展，共分三節 。介紹了中國的交通、農業和工業的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農業和工業分布的因素 。
四、具體教學措施
1、必須以新理念指導教育教學 。落實“活動探究”的教學模式，加強集體備課，精心準備地理學案，力求每節課學生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清 。
2、強化地理學案，以“知識問題化、問題習題化、習題基礎化”為思路，深化學案的設計和應用 。
3、關注學生個體差異 。在面向全體的同時，進行分層次教學，對學習有困難的學生給予更多的關注和輔導，提高整體地理學習質量 。
4、充分發揮教師的引導作用 。進行學法指，和探究性學習，多給學生思考、分析的機會，提高學生思維能力 。最終使學生掌握學習地理的方法而非死記課本知識點 。

5、突出地理學的“地域性”和“綜合性”特征 。引導學生從不同角度看待地理現象和問題，逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識 。
6、重視地理讀圖、析圖、用圖能力的培養，運用好地理學科的第二語言-地圖 。
7、密切聯系生活和生產實際，注意挖掘學生的生活經歷和體驗，盡可能多地聯系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，感受地理學科的有用性 。
8、指導學生開展地理實驗，培養學生動手能力和實踐能力 。
9、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材 。
10、及時對學生的學習情況做出評價，注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決 。
地理新學期工作計劃2
一、指導思想：
通過課堂教學和課外實踐活動，培養學生自主學習，快速適應初中生的學習生活 。使學生能夠對地理知識有較理性的理解，能夠對今后的學習方向有較多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有較多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高;能夠擁有較高的應試能力，考出好的成績 。
二、學生情況：

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