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初二數學教學總結與反思 初二數學教學總結模板( 二 )

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五、存在問題和今后努力方向：
1、新課標學習與鉆研還要加強;
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要多加考慮;
3、“培優扶差”的工作方法還有待完善等 。希望下學期能取得好成績 。
初二數學教學總結模板2

本學期，本人擔任八年級的數學教學工作，在教學期間不斷提高自己的業務水平，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務 。
1、認真備好每節課：
本學期我根據教材內容，設計課的類型，備課前盡量做到自己先完成每節課的作業以及課外練習，從中選取適合本班學生實際的題目 。認真寫好教案，做到每節課都"有備而來" 。每節課都在課前作好充分的準備，并利用各種教學手段吸引學生的注意力 。在課后認真作好總結，及時從課堂教法和學生的反映情況總結出每節課的得與失，從而提高自己的教學水平 。
2、上好每一節課：
為了提高教學質量，提高學生學習的效果，每一節課盡量利用多媒體課件上課 。每一節課我注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性 。在課堂內，我常常是以上節課學生作業為依據，逐個找出每一個學生的最低起點，以此結合這節課內容安排教學 。講課中努力做到深入淺出，讓后進生跟上 。有時根據問題的深淺，選擇適當的學生提問、板演等 。特別在課堂上設計一些基礎的、簡單的問題，讓后進生優先回答，使后進生有機會表現自己，有機會獲得成功的喜悅，激發他們學習熱情和信心 。有時還要根據全班學生聽講時的表情、神態，適時微調講課的頻率、聲音、提問、重復 。比如，上課時有個別學生有時走神，我就馬上給其簡單提問或板演，或提高聲音，將他們的注意力吸引過來，發現一些學生眉頭緊皺時，就把關鍵的地方重復講講等等 。在課堂上合理分配講課和練習、思考時間，避免講得過多，包辦過多，學生練習時間少，思考機會少 。
3、認真及時輔導：
教育家葉圣陶曾說過："教，是為了不教 。"這其實是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者，教育的最終目標是使受教育者學會自己學習，自學成才 。有良好的學習習慣是實現這一目標的重要保證，可見好習慣養成性教育的重要性 。我注重狠抓習慣教育，反復抓，抓反復，讓學生養成課前預習準備，課后復習鞏固，獨立完成作業，按時上交作業，當日事當日畢的好習慣 。同時，對學生的作業認真批改，并分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題及時評講，使學生能及時糾正自己作業中的錯誤 。本人也根據反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢 。對于后進生，則采取因材施教的辦法，布置一些基礎性、簡單的課后小練習題或者給以分散難度的習題、作業，并加強輔導 。
4、做研究型的教師：
做為一名數學教師，我一直為自己的專業水平不夠而憂慮，可是我卻非常想做一名研究型的教師 。在課堂上，我研究學生的學習心情，有時自己一節課下來其樂融融，便會想個究竟;在課余，我會為了某個問題而打破沙鍋問到底，研究收集各式各樣的解題方法;有時候我還去看一些教育和心理學之類的書籍，企圖在自己的教育教學中有所用處;有時候會去結交一些教育前輩，渴望得到點撥 。
以上是我這學期的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正 。在以后的工作中，我會再接再厲，克服不足，揚長避短，爭取更好的成績 。
初二數學教學總結模板3

本學期擔任初二(5)(6)兩班數學教學工作 。這兩班學生素質參差不齊，但經過一學期的努力，從各方面提高自己的教學水平，成績相對有了一定的提高 。
一、重視教學交流
在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結 。探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發展 。我每周都要抽出一定的時間與同備課組同事們說一說自己的教學進度，單元的教學目標、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;
二、多聽課，學習
教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短 。在聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課 。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等 。務求每聽一節課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據 。

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