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數學教研教學反思總結范文( 三 )

本學期生活百科



在課堂實施過程中 ， 不同層次的學生都受益 。每次備課我都要搜集好本課內容相關的練習 ， 從易到難 ， 有層次和梯度 。在新授內容結束時 ， 用這套題型做好新授知識點的鞏固和提升 ， 效果良好 。同時認真寫好二次備課教案和課后反思 。
二、認真上好每一節課 。
課堂是學生學習的主陣地 。為了提高教學質量 ， 體現新的育人理念 ， 把“知識與技能 ， 過程與方法 ， 情感態度與價值觀”的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中 。我課堂教學注重以人為本 ， 精講多練 ， 特別注意調動學生的積極性 ， 強化他們探究合作意識 。
對于每一節課新知的學習 ， 我通過聯系現實生活 ， 讓學生們在生活中感知數學 ， 學習數學 ， 運用數學;通過小組交流活動 ， 讓學生在探究合作中動手操作 ， 掌握方法 ， 體驗成功等 。鼓勵學生大膽質疑 ， 注重每一個層次的學生學習需求和學習能力 。從而 ， 把課堂還給了學生 ， 使學生成了學習的主人 。
三、認真批改每一本作業 。
作業是課堂教學的延伸 ， 是反饋教學信息的最好見證 。對于學生作業的布置 ， 我本著“適中適量”的原則進行 ， 既要使作業有基礎性、針對性、綜合性 ， 又要考慮學生的不同實際 ， 突出層次性 ， 堅決不做毫無意義的作業 。對學生的作業批改及時 ， 認真分析并記錄學生的作業情況 ， 將他們在作業過程中出現的問題做出分類總結 ， 進行透切的講評 。
四、做好課后輔導工作 。
在課后 ， 為不同層次的學生進行相應的輔導 ， 以滿足不同層次的學生的需求 ， 同時加大了對后進生的輔導的力度 。對后進生的輔導 ， 并不限于學生知識性的輔導 ， 更重要的是學生思想的輔導 ， 提高后進生的成績 ， 首先解決他們的心結 ， 讓他們意識到學習的重要性和必要性 ， 使之對學習萌發興趣 ， 激發他們的求知欲和上進心 ， 使他們對數學產生了興趣 。如班級的學困生李楓凡、李靈惠、張開鵬等 ， 經過努力 ， 期末成績還算理想 。
五、工作中的不足 。
1、對于新課標的學習不夠深入 ， 學習興趣培養得還是不夠 。教學中既要讓學生掌握知識 ， 又要激發學生學習熱情 ， 培養學生學習興趣 ， 但在激發學生學習數學的興趣方面存在缺憾 。
2、小組合作學習應用得不夠得體 。新課標提得最響的是大力提倡小組合作學習 。要真正落實好小組合作學習 ， 把它體現在課堂上 ， 也不是一件易事 。在平時的數學課堂教學中 ， 我試圖讓學生小組合作學習 ， 但效果不十分理想 ， 可能是我組織的不得體 ， 使得自己處于被動局面 ， 是小組學習沒有真正起到應用的價值 。
3、學生課堂提問者太少 。新課標提倡 ， 課堂教學要以學生為主體 ， 面向全體學生 。教學中要調動學生的學習積極性 ， 要問題讓學生提 ， 規律讓學生找 ， 結論讓學生下 。在我教學中 ， 會提問題的同學很少 ， 雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關系 ， 只要你敢發表自己的見解就是好樣的 。但是總有學生表現不夠主動 ， 致使課堂教學中經常會出現“冷場”現象 。
總之 ， 一學期的教學工作 ， 既有成功的喜悅 ， 也有失敗的困惑 ， 雖然取得了一定的成績 ， 但也存在不少的缺點 。我今后將在教學工作中 ， 吸取別人的長處 ， 彌補自己的不足 ， 力爭取得更好的成績 。
數學教研教學反思總結范文4
一學期緊張的工作就要結束了 ， 本學期 ， 我擔任七年級數學教學任務 ， 經過一學期的努力 ， 完成了本學期的教學任務 ， 現將本學期的工作總結如下：
一、業務學習
今天我讀了一篇文章 ， 名叫《一個人的最后溫暖》 ， 現在就讓我和大家分享一下吧! 有一個小女孩 ， 她有一個與她相依為命的奶奶 ， 她們住在一個曲折幽長的巷子里面 。女孩上高中 ， 每晚都要上晚自習 ， 每天很晚才能回來 ， 盡管女孩說自己不害怕 ， 盡管巷子里有昏暗的路燈 ， 奶奶還是不放心 ， 每晚都來接她 ， 可是有一天奶奶不小心摔了一跤 ， 還差點送了命 ， 于是女孩就有了輟學的想法 ， 而且越來越強烈 。就在這時她們遇到了一位跛足的修車老人 ， 女孩每次放學 ， 他就收攤 ， 老人很慈祥 ， 于是奶奶放心的讓女孩跟老人一起走了 。每晚巷子里都充滿歡聲笑語 。

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