1. 首頁 > 生活百科 > >

初一語文老師工作總結第二學期 初一語文老師工作總結

生活百科教師

時間就如同白駒過隙般的流逝 ， 回眸過去這段時間的成果 ， 一定承載著我們許多的心血和汗水 ， 是時候抽出時間寫寫教學總結了 。下面是小編給大家帶來的關于初一語文老師工作總結  ， 歡迎大家前來參閱!
初一語文老師工作總結1
我們都知道教學就是教與學 ， 兩者是相互聯系 ， 不可分割的 ， 有教者就必然有學者 。學生是被教的主體 。因此 ， 了解和分析學生情況 ， 有針對地教對教學成功與否至關重要 。最初接觸教學的時候 ， 我還不懂得了解學生對教學的重要性 ， 只是專心研究書本 ， 教材 ， 想方設法令課堂生動 ， 學生易接受 。
一方面 ， 農村的學生聽 ， 說的能力相對較弱 ， 授課采用較深的普通話教學 ， 同學們還不能適應 。而用廣州話教學 ， 又削弱語文語感教學的功能 。另一方面 ， 七班的同學比較活躍 ， 上課氣氛積極 ， 但中等生、差生占較大多數 ， 尖子生相對較少 。因此 ， 講得太深 ， 沒有照顧到整體 ， 我備課時也沒有注意到這點 ， 因此教學效果不如理想 。從此可以看出 ， 了解及分析學生實際情況 ， 實事求是 ， 具體問題具體分析 ， 做到因材施教 ， 對授課效果有直接影響 。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生 。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證 。
教學中 ， 備課是一個必不可少 ， 十分重要的環節 ， 備學生 ， 又要備教法 。備課不充分或者備得不好 ， 會嚴重影響課堂氣氛和積極性 ， 曾有一位前輩對我說：備課備不好 ， 倒不如不上課 ， 否則就是白費心機 。我明白到備課的重要性 ， 因此 ， 每天我都花費大量的時間在備課之上 ， 認認真真鉆研教材和教法 ， 不滿意就不收工 。雖然辛苦 ， 但事實證明是值得的 。
一堂準備充分的課 ， 會令學生和老師都獲益不淺 。例如我在講授『安塞腰鼓』的時候 ， 這課的主題是認識和理解安塞腰鼓 ， 教學難度比較大 。
如果照本宣科地講授 ， 學生會感到困難和沉悶 。為了上好這堂課 ， 我認真研究了課文 ， 找出了重點 ， 難點 ， 準備有針對性地講 。為了令教學生動 ， 不沉悶 ， 我還為此準備了大量的教具 ， 授課時就胸有成竹了 。當講到一半的時候 ， 我拿出準備好的錄象帶 ， 讓學生觀摩學習 ， 學生特別用功 ， 教學效果十分理想 。相反 ， 我沒有認真備課的時候 ， 課堂氣氛沉悶 ， 教學效果不好 ， 與此相比可見 ， 認真備課對教學十分重要 。
備課充分 ， 能調動學生的積極性 ， 上課效果就好 。但同時又要有駕馭課堂的能力 ， 因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學 。
因此上課一定要設法令學生投入 ， 不讓其分心 ， 這就很講究方法了 。上課內容豐富 ， 現實 。教態自然 ， 講課生動 ， 難易適中照顧全部 ， 就自然能夠吸引住學生 。所以 ， 老師每天都要有充足的精神 ， 讓學生感受到一種自然氣氛 。這樣 ， 授課就事半功倍 。

回看自己的授課 ， 我感到有點愧疚 ， 因為有時我并不能很好地做到這點 。當學生在課堂上無心向學 ， 違反紀律時 ， 我的情緒就受到影響 ， 并且把這帶到教學中 ， 讓原本正常的講課受到沖擊 ， 發揮不到應有的水平 ， 以致影響教學效果 。我以后必須努力克服 ， 研究方法 ， 采取有利方法解決當中困難 。
語文是一門工具學科 ， 對學生而言 ， 既熟悉又困難 ， 在這樣一種大環境之下 ， 要教好語文 ， 就要讓學生喜愛語文 ， 讓他們對語文產生興趣 。否則學生對這門學科產生畏難情緒 ， 不愿學 ， 也無法學下去 。為此 ， 我采取了一些方法 ， 就是盡量多講一些文化生活故事 ， 讓他們更了解語文 ， 更喜歡學習語文 。因為只有語文水平提高 ， 他們才能提高同學們的語文寫作能力 ， 對成績優秀的同學很有好處 。

推薦閱讀