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一年級數學上冊準備課教案學情分析 一年級數學上冊準備課教案2022( 四 )

教學生活百科


1、各組展示各自的作品，評選“小小設計師” 。
2、全體成員進行評比，并說說評比中的發現 。
3、議一議 。
在游戲中你發現了什么?有什么收獲?
三、小組合作，操作體驗 。
談話：剛才的游戲，有趣么?接下來，我們要四個人一組玩一個游戲，你參加嗎?
1、四人一組開展游戲
2、教師介紹游戲規則 。
①一邊摸牌，一邊算牌上數的和 。
②結果比10大的被淘汰 。
③ 結果最大的人獲勝 。
④ 結果一樣大的，誰摸牌少誰獲勝 。
3、第一輪游戲開始 。
① 4人一組，展示各組的游戲情況 。
② 游戲后，小組派代表說說游戲中的發現 。
4、出示第91頁的“玩一玩”主題圖 。
①提問：淘氣已經摸了3、5，還摸嗎?
②淘氣如果繼續摸牌，摸到幾才能獲勝?摸到1可以嗎?為什么?
5、第二輪游戲開始 。
①展示某一小組的游戲情況 。
②你能提出哪些數學問題?
四、總結活動，深化認識 。
通過今天的數學活動，你有那些想說的?
板書設計
作業設計
課后反思


【一年級數學上冊準備課教案學情分析 一年級數學上冊準備課教案2022】

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