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初二數學教學工作總結個人 初二數學教學工作個人總結( 二 )

生活百科本學期


初二數學教學工作個人總結篇2
一、加強教育教學理論學習
本學期我但任八年級(4)班數學的教學 。我能積極投入到課改的實踐探索中 ， 認真學習、貫徹新課標 ， 加快教育、教學方法的研究 ， 更新教育觀念 ， 掌握教學改革的方式方法 ， 提高了駕馭課程的能力 。樹立了學生主體觀 ， 貫徹了民主教學的思想 ， 構建了一種民主和諧平等的新型師生關系 ， 使尊重學生人格 ， 尊重學生觀點 。

二、重視教學交流
一方面加強集體備課 ， 一方面開拓校外交流 。在組內 ， 我們一是做到課前討論交流 ， 二是做到課后反思小結 ， 使學生的學習方式更加多樣化 ， 促進學生主動全面的發展 ， 就成為教研活動的總目標 。經過交流很容易發現我們的差距 ， 從而盡快地彌補我們疏忽的東西;經過交流也開闊了我們的視野 ， 學到了很多新的東西 。
三、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心 ， 一學期來 ， 在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時 ， 我積極探索教育教學規律 ， 充分運用學?，F有的教育教學資源 ， 大膽改革課堂教學 ， 加大新型教學方法使用力度 ， 取得了明顯效果 ， 具體表現在：
1、認真學習貫徹新課標 ， 鉆研教材 。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點 ， 掌握知識的邏輯 。多方參閱各種資料 ， 力求深入理解教材 ， 準確把握難重點 。在制定教學目的時 ， 非常注意學生的實際情況 。
2、注重課堂教學效果 。針對學生特點 ， 堅持學生為主體 ， 教師為主導、教學為主線 ， 注重講練結合 。在教學中注意抓住重點 ， 突破難點 。注意和學生一起探索各種題型 ， 我發現學生都有探求未知的特點 ， 只要勾起他們的求知欲與興趣 ， 學習勁頭就上來了 ， 如每節課后如有時間 ， 我都出幾題有新意 ， 又不難的相關題型 ， 與學生一起研究 。
3、要進行一定數量的練習 ， 相當數量的練習是必要的 ， 練習時要有目的 ， 抓基礎與重難點 ， 滲透數學思維 ， 在練習時注重學生數學思維的形成與鍛煉 ， 有了一定的思維能力與打好基礎 ， 可以做到用一把鑰匙開多道門 。
4、考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點 ， 重難點 ， 要重點復習的題目類型 ， 難度 ， 深度 。這樣復習時才有的放矢 ， 復習中什么要多抓多練 ， 什么可暫時忽略 ， 這一點很重要 ， 會直接影響復習效果與成績 。另外還要抓好后進生工作 ， 后進生會影響全班成績與平均分 ， 所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上 。例如在課堂上 ， 多到他們身邊站一站 ， 多問一句：會不會 ， 懂不懂 ， 課后 ， 對他們的不足及時幫助 ， 使他們感受到老師的關心 ， 從而能夠主動學習 。
5、堅持參加校內外教學研討活動 ， 不斷汲取他人的寶貴經驗 ， 提高自己的教學水平 。向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題 。聽公開課多次 ， 學習他人的先進教學方法 。
6、認真批改作業 。
在作業批改上 ， 做到認真及時 ， 力求做到全批全改 ， 重在訂正 ， 及時了解學生的學習情況 ， 以便在講評作業時做到有的放矢 ， 使學生能及時認識并糾正作業中的'錯誤 。

四、工作中存在的問題1、教材挖掘不深入 。
2、教法不靈活 ， 不能吸引學生學習 ， 對學生的引導、啟發不足 。
3、新課標下新的教學思想學習不深入 。對學生的自主學習 ， 合作學習 ， 缺乏理論指導 。
4、差生末抓在手 。由于對學生的了解不夠 ， 對學生的學習態度、思維能力不太清楚 。上課和復習時該講的都講了 ， 學生掌握的情況怎樣 ， 教師心中無數 ， 導致了教學中的盲目性 。
5、教學反思不夠 。
五、今后努力的方向

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