1. 首頁 > 生活百科 > >

高二年級班主任工作總結 高二年級工作總結10篇最新( 五 )

生活百科班級


四、積極開展主題班會 ， 增進班集體的凝聚力
按學校的校歷安排 ， 在規定的班會課上 ， 組織全班同學積極開展主題班會 ， 如學習經驗交流、當代中學生的形象、體育與學習、同學之間等等 ， 通過這些活動 ， 使我在學生身上看到了他們的優點 ， 也增強了我對當好該班班主任的信心 。
高二年級工作總結5
本學期班級工作的重點是做好班常規的管理工作 ， 使班級具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風 ， 讓同學們發揮自己的潛能 ， 成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人 。特制定班級工作計劃如下：
一、建立健全的班委會 ， 明確分工 ， 提高學生的管理能力 。班干部是班主任的左右手 。一個良好的班集體 ， 必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子 ， 組成班集體的核心 ， 有了這個核心 ， 才能帶動全班同學去努力實現集體目標 。班干部作為班級核心力量 ， 分別負責其它級別的各項工作 ， 如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等 。
要健全班委會首先通過自薦以及民意調查的方式認真選拔班干部 ， 同時要精心培養班干部 。①幫助班干部樹立__;②鼓勵班干部大膽工作 ， 指點他們工作方法;③嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步 ， 在紀律上以身作則 ， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 ， 亦即“以點帶面”;④培養班干部團結協作的精神 ， 要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論 ， 帶動整個班集體形成集體的組織性、紀律性和進取心 ， 亦即“以面帶面” 。
二、在學生中培養競爭意識 ， 有“你追我趕”的比學風格 。
①通過各種方式 ， 端正學生的學習動機和態度 ， 指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣 。
②指導本班學生的課外閱讀 ， 組織和舉行讀書會 ， 培養他們良好的文化底蘊 。
③面對全體學生 ， 要顧全大局 ， 做到抓兩頭促中間;
④關鍵要抓好班級的紀律 ， 因為紀律是成績的保證 。要抓好紀律關鍵在教育好后進生 。所以 ， 轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
⑤成績、表現好的學生......
高二年級工作總結6
這學年是我當高二文科班班主任的第六個年頭 ， 雖然班主任的基本工作年年相似 ， 但是這工作又年年都有不同 。每年都面對新的學生 ， 面對新的問題 ， 還有學校管理工作和德育工作的創新 ， 使原本相對枯燥的班主任工作不斷給我帶來新鮮感和新的挑戰 。班主任既是學生管理工作的主要實施者 ， 也是學生思想道德和健康成長的引領者 。班主任擔負著管理督促學生 ， 與學生交流 ， 培養班干部 ， 進行班風和學風建設 ， 開展學習互助小組等活動;班主任還是學生與學生、學生與班干部的組織者和協調者 ， 也是學生與科任老師、學生與學校、學校與家長的聯絡者 。班主任扮演著多種角色 ， 是學生在校事務的總管家 。下面我就本學期班主任工作做如下回顧和總結：
一、學情掌握
高二年級的學生思想上還不穩定 ， 還不夠成熟 ， 但缺少高一時的理想和抱負 ， 對學習熱情有所降低 ， 多了份貪玩;文科班相對理科班總體生源要差 ， 學生成績和素質自然也著 ， 管理難度相對要大 。開學初 ， 除了發放課本、安排學生座位、確定班干部 ， 掌握學生基本情況也是入學工作的一件大事 。每個學生的家庭聯系方式 ， 有多少男生多少女生 ， 有多少住宿多少外宿等等情況都要了解 。首先爭取用較短的時間認識班里的第一位姓名和座號 ， 接下來就是逐漸認識班里的每一個學生性格、能力、成績和在家表現等 。
二、精心培養班干部 ， 讓學生學會自我管理
要管好一個班級 ， 單靠班主任一個人那是管不好的 ， 許多工作還得靠學生來干 ， 我所遵循的原則是“干部能干的事 ， 班主任不干;學生能干的事 ， 干部不干” 。因此 ， 挑選和培養班干部顯得非常重要 。班里的很多工作 ， 我只是給予適時的指導 ， 明確班一部各自的職責 ， 其它的都由班干部來完成 。比如生活委員負責安排衛生輪值、副班長兼考勤、團書記負責有關團的活動、班長負責統籌安排等等 ， 充分調動學生的積極性和主動性 ， 培養了他們的創造性、自我管理的能力 。此外 ， 我還制作了一個由五位主要班干部負責執行的班干部輪值表 ， 每天由一位班干部檢查督促學生的學習和紀律情況 ， 并每天登記 ， 及時向我匯報 。這一學期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作 ， 而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用 。

推薦閱讀