1. 首頁 > 生活百科 > >

三年級下冊人教版數學教學計劃安排 三年級下冊人教版數學教學計劃( 四 )

生活百科教材


1.結合具體情景，了解直線、線段、射線，了解平面內兩條直線的平行和相交的位置關系，會用直尺和三角尺畫出已知直線的垂線和平行線 。
2.在測量中，體會“兩點間線段最短”和“點到直線的垂線段最短”，理解兩點間的距離和點到直線的距離 。
九、統計與概率
1.對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗 。
2.通過實例，認識統計表和象形統計圖、條形統計圖(1格代表1個單位)，并完成相應的圖表 。
3.能根據簡單的問題，使用適當的方法(如記數、測量、實驗等)收集數據，并將數據記錄在統計表中 。。
十、實踐活動
1.經歷觀察、操作、實驗、調查、推理等實踐活動;在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗 。
2.獲得一切初步的數學實踐活動經驗，能夠運用所學的知識和方法解決簡單問題 。
3.感受數學在日常生活中的作用 。
教學目標及措施
1、創造性的使用和處理教材 。教學選取的素材要密切聯系學生的現實生活，新穎有趣，激發學生學習數學的興趣 。
2、在教學中，要注重利用“信息窗”“情境圖”，引導學生發現問題、解決問題 。強化學生的問題意識 。要創設有趣的數學活動，使學生能充分體驗，把主動權放給學生 。重視有效的小組研討，培養學生獨立思考和合作交流的能力，體驗合作的快樂 。
3、盡量采用靈活多樣的教學形式，激發學生對口算和計算的興趣，提高學生準確計算的能力 。提倡多樣化的學習方式，重視學生個性發展 。
4、應用題的教學要重視學生理解題意，分析題意的過程，準確的把握數量關系，逐步提高舉一反三的能力 。
5、作業布置力求少而精，對不同層次的學生應區別對待 。作業批改要及時，并努力做好批改記錄，以便進行有的放矢的反饋和矯正 。
6、對后進生要多給與關心和幫助，多給他們提供成功的機會，激發其上進心 。鼓勵學生間的相互幫助，使后進生樂于接受
7、努力提高自己的業務水平，多讀書，多查閱資料，掌握先進的教學理念 。多聽課，多評課，汲取先進教師的教學經驗，不斷完善自己的教學方法 。
教學進度及時間安排
一、大數知多少 8課時
二、走進天文館 5課時
三、家居中的學問 5課時
四、泰山黃金周 2課時
五、揚帆奧運 12課時
六、走進商場 3課時
七、農田里的數學 12課時
綜合運用 1課時
八、我跟爸爸學設計 4課時
九、長大我也去航天 3課時
十、總復習 5課時
三年級下冊人教版數學教學計劃5
一.班級情況分析：
這一學期我繼續擔任三年級的數學教學工作，三年級學生已經有兩年的數學學習經歷，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識 。學生已經比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生活中處處有數學 。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件 。
二.教材分析：
本冊教材包括下面一些內容：萬以內的加法和減法筆算，有余數的除法，多位數乘一位數，分數的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數學廣角和數學實踐活動等 。萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊教材的重點教學內容 。
這冊教材對于教學內容的編排和處理，是以整套教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現了前幾冊教材同樣的風格與特點 。所以本冊教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點 。同時，由于教學內容的不同，本教材還具有下面幾個明顯的特點：
1.改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感 。
(1)精心設計教學順序，加大教學的步子 。計算的教學順序要符合兒童學習計算的認知規律，同時符合計算知識本身發展的規律 。
(2)讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現文字概括形式的計算法則 。總結、理解并且記憶計算法則，是以往筆算教學的重要環節 。當前的數學課程改革，強調讓學生在現實的情境中理解概念和法則，避免機械記憶 。
(3)讓學生在現實情境中理解計算的意義和作用，培養學生用數學解決問題的能力和良好的數感 。計算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現出它的作用 。

推薦閱讀