1. 首頁 > 生活百科 > >

二年級數學教學進度計劃 二年級上學期數學教學個人計劃( 七 )

生活百科乘法


2、能應用表內乘、除法和有余數除法的有關知識，解決簡單的實際問題 。
3、在認識角、辨別方向、從不同方向觀察物體形狀的活動中，逐步形成初步的空間觀念和方位感 。
4、能運用有關方位的知識，解決日常生活中的相關問題 。
5、能運用四則混合運算的有關知識，解決兩步計算的實際問題 。
6、在解決問題的過程中，初步學會與同伴合作，相互交流思維的過程和結果，體驗策略的多樣性 。
7、在學習活動中，感受數學與日常生活的密切聯系，體驗數學的作用 。
三、班級情況分析
經過一個學年的學習，大部分學生已經初步感知了良好的學習方法，學習習慣也基本養成，但是仍需進一步的強化訓練 。另外，班內的學習氣氛尚不夠濃厚，也需要進一步的引導 。因此在日常的教學中，學生良好的學習習慣要常抓不懈，應該采取各種方法和手段，使學生在掌握數學知識的同時，形成良好的學習習慣 。
學生對數學比較感興趣，有一定的觀察能力，能區分一些簡單的形圖形和方位，能較熟練地計算100以內的加減法，能用不同的方法進行計算，具備了一定的數感，具有一定的獨立思考和解決問題的能力 。但個別同學自主探究問題的能力弱，缺乏分析問題、解決問題及靈活運用知識的能力，有的學生缺乏良好的學習習慣、審題能力及認真聽題的習慣 。
四、教學措施
1、從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動 。
2、充分發揮和運用多媒體課件的直觀形象優勢，用其輔助教學，幫助學生進行理解 。
3、在課堂教學中，注意多些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣 。應該考慮學生的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生 。
4、少一些呆板的練習，適當布置有趣的作業，通過學生的動手操作，提高其學習的興趣 。


推薦閱讀