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小學二年級下冊數學教學計劃人教版 小學二年級下冊數學教學計劃

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重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎 ， 提供學生熟悉的具體情景 ， 以幫助學生理解數學知識 。下面小編給大家帶來關于二年級數學教學計劃 ， 方便大家學習 。
小學二年級數學教學計劃1
一、學生情況分析：
二年級學生一年來養成了良好的學習習慣 ， 上課時能積極思考 ， 積極發言 ， 作業認真按時完成 。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法 ， 能提出并解決簡單的問題 。對位置、圖形、統計等方面的知識也能較好地掌握 。個別學生還沒達到計算正確、迅速 ， 今后要加強輔導 。
二、教材分析：
本冊教材包括以下一些內容：表內除法 ， 萬以內數的認識 ， 簡單的萬以內的加法和減法 ， 圖形與變換 ， 克與千克 ， 統計 ， 找規律 ， 用數學解決問題和數學實踐活動等 。這冊教材的重點內容是表內除法 ， 萬以內數的認識及用數學解決問題 。
表內除法的編排體現了兩個特點 ， 第一 ， 在學生們已經比較熟練地掌握了表內乘法的基礎上 ， 教材集中安排了表內除法的教學 。第二 ， 不再明確區分“等分除”和“包含除” ， 在平均分的操作活動中 ， 讓學生們體驗和感悟兩種不同的生活原型(把15個蘋果平均分成5份;24人租船 ， 每船限乘4人) ， 從而使學生理解除法的含義 。
萬以內數的認識改變了原有的編排結構 ， 先教學1000以內的數 ， 再教學萬以內的數 ， 出現了數位順序表和近似數 。萬以內的加法和減法編排具有過渡的特點：在上一冊百以內加、減法的基礎上 ， 教學口算兩位數加、減兩位數;教學三位數(幾百幾十)的筆算加、減法 ， 為進一步學習多位數加、減法作好準備 。本單元還結合幾百幾十的加、減法 ， 安排了估算的教學內容 ， 讓學生們進一步學習根據具體情況 ， 運用估算解決實際問題 。
解決問題主要包括了兩個方面的內容 ， 第一 ， 安排了解決問題教學單元 ， 以學生們生動活潑的課外活動內容為素材 ， 展示學生在實際活動中碰到的各種問題;二結合表內除法、萬以內數的加法和減法教學 ， 適時安排解決問題的有關內容 ， 讓學生在掌握了一些數與計算知識后 ， 學習用所學的 。數學知識解決一些簡單的實際問題 。
【小學二年級下冊數學教學計劃人教版 小學二年級下冊數學教學計劃】
在空間與圖形方面 ， 本冊教材安排了圖形與變換一章 ， 內容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉” 。與原有教材相比 ， “銳角和鈍角”的認識明顯提前了 ， “平移與旋轉”是新增加的內容 。在量的計量方面 ， 教學克和千克 ， 突出讓學生們在具體的生活情境中 ， 通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克 ， 初步建立質量觀念 。在統計知識方面 ， 讓學生們進一步學習統計的意義 ， 學習簡單的數據和整理的方法 ， 認識以一當五的條形統計圖和簡單的復式統計表 。本冊教材還安排了“找規律”的教學內容 ， 引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數的排列規律 。不僅使學生知道現實生活中事物有規律的排列隱含著數學知識 ， 同時培養學生觀察、操作及歸納推理的能力 ， 發現和欣賞數學美、運用數學去創造美的意識 。
三、教學目標要求：
1、結合現實生活中的具體情境 ， 使學生們初步理解數學問題的基本含義 ， 學會用兩步計算的方法解決問題 ， 知道小括號的作用 。培養學生認真觀察、獨立思考等良好習慣 ， 初步培養學生們在實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的能力 。
2、讓學生在具體情境中體會除法運算的含義 ， 會讀、寫除法算式 ， 知道除法算式各部分的名稱 。使學生們初步認識乘、除法之間的關系 ， 能比較熟練地用乘法口訣求商 。使學生們初步會用根據除法的意義解決一些簡單的實際問題 。結合教學使學生受到愛學習、愛勞動、愛護大自然的教育 。培養學生們認真觀察、獨立思考等良好學習習慣 。
3、使學生會辨認直角、銳角、鈍角;使學生們結合實例 ， 初步感知平移、旋轉現象;會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;初步滲透變換的教學思想方法 。

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