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七上初中地理教學計劃 初中地理教學計劃七篇( 二 )

生活百科教學


七、師德
1、擁護黨的領導 ， 遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度 ， 維護社會公德 ， 為人師表 。
2、以誠相待 ， 做到關心愛護每一個學生 ， 在幫助和教育學生的過程中 ， 將以“學生為本”讓學生感受到老師的“真誠” ， 讓他們學會做人 ， 學會學習 ， 學會合作 。
3、在個人修養方面 ， 衣著簡單 ， 得體 ， 言談舉止文明 ， 對學生不用侮辱性語言以防傷害他們的自尊心 。
八、教學亮點
好習慣的養成：首先要教育學生學會做人 ， 品行端正 ， 要有一個好的道德基礎 。其次是針對本學科有一個良好的學習習慣：如 ， 讀圖用圖習慣 ， 這也是我參加教研探討并用相關地圖來獲取相應的地理信息 。還有 ， 通過電視媒體獲取最新地理信息的習慣等等 。

總之 ， 開學初制定了教學教學工作計劃 ， 那么在本學期的教學工作中就要按照它去做 。在應用的過程中適合的留下來 ， 不適合的進行調整 ， 以利于教育教學工作 。
初中地理教學計劃2
一、基本情況
通過七年級上一學期的學習 ， 學生對地理知識有了一定的感性認識 ， 具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力 ， 對世界概況有了一定的了解 。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視 ， 知識還沒有形成系統 ， 沒有達到應有的水平 。我將本著認真 ， 嚴謹的教學態度開展本期教學工作 ， 在新的學期里希望揚長避短 ， 深入學生 ， 力爭取得更有效的教學效果 。
二、教學目標
教完人教版七年級地理下冊 ， 使學生掌握必要的地理知識 ， 讓學生具備必要的基本技能 ， 對我們所處的世界有一個明晰的了解 ， 對世界一些重要的國家和地區有著較為詳盡的知識掌握 。
三、本冊教材
本冊教材共五章
第六章、《我們生活的大洲——亞洲》了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環境特點 ， 人文環境特點 。
第七章、《我們鄰近的國家和地區》突出日本自然災害及其形成的主要原因 ， 及日本經濟與其他國家的聯系 ， 了解東南亞地勢變化、地形結構特點與人類活動的關系等 。了解印度人口的特點 。了解俄羅斯地理位置的特點 。
第八章、《東半球其它國家和地區》了解中東地理位置的特點 ， 石油資源 ， 宗教 ， 歐洲西部 ， 歐盟 ， 畜牧業 ， 旅游 ， 撒哈拉以南的非洲 ， 農業生產 ， 文化習俗 。澳大利亞因地制宜發展經濟 。
第九章、《西半球的國家》了解美國移民國家 ， 農業地域專業化 ， 高新技術產業 ， 巴西 ， 民俗 。
第十章、《極地地區》自然環境的特殊性 ， 科考與環保的重要性等 。
四、教學目標
(一)知識與技能
1、鞏固掌握地球的基本知識 ， 掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能 。學會簡單的地理觀測、調查統計以及運用其他手段獲得地理知識信息的基本技能 。
2、運用學過的地形、氣候等世界地理的知識要素在地理環境中的形成的作用 ， 以及對人類活動的影響 ， 認識分析世界個區域的人口、經濟、文化發展的區域差異 ， 以及發展變化的基本規律和趨勢 。
3、學會根據一個地區的地理信息 ， 歸納其他地理特征 。
4、了解人類所面臨的人口、資源、環境和發展等重大問題 ， 初步認識環境與人類的相互關系 ， 認識自身與環境的關系 。
(二)過程與方法
通過各種途徑感知身邊的地理事物 ， 并形成地理表象 ， 初步學會根據收集到的地理信息 ， 通過比較抽象 ， 概括等思維過程 ， 形成地理概念 ， 進而理解地理事物的分布和發展變化的基本規律 。
2、嘗試運用已獲得的地理概念 ， 地理基本原理 ， 對地理事物進行分析 。
3、嘗試從學習和生活中發現地理問題 ， 提出探究思路 ， 搜集相關信息 ， 運用有關知識和方法 ， 提出看法或解決問題的思路 。

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