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八年級數學下冊教學計劃表 初中語文八年級下冊教學計劃表( 三 )

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4、點面結合，講練同步 。整個復習過程見附表 。
5、團結協作，共同提高 。本著互相學習、取長補短的原則，加強同科教師之間的經驗交流與資料共享，發揚團隊精神，爭取共同進步 。
六、復習方法和措施
分塊復習指導基本思路：
積累運用、綜合考察 ?？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句 。近年來，隨著中考命題改革的不斷深入，記誦名句名篇等文化材料對于陶冶學生的人文精神有著重要作用 。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用 。一種考查綜合性較強的命題越來越受命題者青睞 。因此，在指導復習時不但要求學生能篇篇背誦，字字落實，還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移” 。尤其是在平時默寫中經常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告訴學生評分的標準切記：一字出錯，滿“盤”皆輸 。
初中語文八年級下冊教學計劃表3
一、指導思想和教學目標
認真學習，貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，進一步深化教育改革，全面推行素質教育的實施，根據教學大綱的要求和學校的工作計劃完成本期教學工作 。本學期語文教學力爭平均分__，優良率__，及格率__，各項排名在市前__名 。
二、學生情況分析
初一學生本身比較好動，學習上不夠專心，對課文的理解能力較差，分班后思想上的波動也較大，學習成績參差不齊，教學中應注意這點 。學生作文的基本功差，內容空洞，閱讀能力和理解能力較差，語言習慣以方言為主，普通話有待提高 。
【八年級數學下冊教學計劃表 初中語文八年級下冊教學計劃表】三、教材分析
第二冊的閱讀課文為六個單元，每個單元五課時，教讀課文16課，每課一般用兩至三個課時 。自讀課文14課，每課一般用一課時，少數課文可以讓學生課外閱讀 。寫作方面安排七次整篇作文實踐，其中兩次為自由寫作，五次命題作文 。漢語知識短文安排在課本的最后，可根據實際插入每個單元介紹 。
四、具體工作內容及措施
1、做好學生的思想工作，激發學生的學習興趣 。
2、組織好學生參加“我們應該怎樣學雷鋒”征文比賽(第四周) 。
3、組織學生參加現場作文比賽(第六周) 。
4、第十周進行期中檢測 。
5、第十七周結束教學轉入復習 。
6、十九周進行期末考試 。
7、鼓勵學生多閱讀書報，通過訂閱《明日之星》報和《語文報》提高學生的閱讀能力和作文能力 。
8、堂上以普通話為教學語言，同時要求學生講普通話，借此改變學生的方言習慣 。
9、在教學過程中注意對中下生進行輔導，利用課堂多提問、課后多關心、電話家訪等形式來提高中下生的成績 。
初中語文八年級下冊教學計劃表4
一、學生情況分析
七(5)班學生情況分析：
本班共有名學生，其中男生人，女生人 。女生各方面習慣較好，文明守紀，男生天真活潑、調皮好動，上課注意力集中時間較短 。大部分學生在老師的指導下能遵守學校紀律，能及時完成作業，良好的學習態度正在慢慢地形成中 。部分鄉下學生由于沒受到良好的小學教育，習慣較差，需加強培養引導 。
七(6)班學生情況分析：
本班共有學生名，其中男生人，女生人 。全班學生集體榮譽感強，上進心強，大部分同學能按時上學，遵守學校的各項規章制度，上課專心聽講，積極回答問題，課后及時完成作業 。但班中鄉下生源較多，沒有進行良好的小學教育，這部分學生學習基礎較差，行為習慣和聽課習慣也較差，需加強培養引導 。
這些同學從小學六年級剛升入中學，由于許多學生是從鄉下學?？紒砦覀冞@邊讀書，所以大多數基礎較差，學習習慣未養成，成績不夠理想，特別是男生對學習不夠積極主動，故成績難于跟上，加之剛升入初中，他們面臨著由原來小學的二、三門課程一下子增至七、八門科目，學習任務加重，使得有些同學難于承受，所以在教學過程中需要我改進教學方法，提高學生對學習的認識，樹立起學習的信心，提高學生的基礎知識，為他們今后的發展夯實堅定的基礎 。
二、教學目標
(一)培養習慣，夯實基礎知識
1、學習習慣 。
(1)掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和書寫習慣 。
(2)掌握正確的使用學習用品的方法，養成愛惜學習用品的'良好習慣 。
2、漢語拼音 。

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