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九年級歷史教學工作計劃 歷史教學工作計劃范文( 三 )

中考生活百科


4、以課改的理念作指導，對新教材進行摸索 。
新教材教材插圖多，直觀性強，能力要求高，所以準備好好研究這本教材，上出自己的教學特色 。
5、對課型進行研究，認真學習多元智能理論，并用于指導自己的教學實踐 。
六、教學進度：
三月講授《世界歷史》下冊，
四月復習《中國歷史》上、下冊，
五月復習《世界歷史》上、下冊，
六月綜合復習，迎接會考 。
歷史教學工作計劃范文3
一、指導思想根據今年區教研室工作會議精神，以面向全體學生，注重素質教育，加強教育、教學管理，深化教育、教學改革，轉變觀念為主線，結合中考模式，重點抓好學校教研教學工作，努力提高教育教學質量，全面提高學生素質，狠抓重點，常查環節，努力完成學校制定的教學目標 。
二、具體工作安排
本學期工作的重點是課程改革、創設高效課堂，全面提高歷史教學及教研質量;加強中考研究，重視信息交流，不斷提高我校歷史學科中考水平，配合學校做好各方面工作 。
1、制定落實教研活動計劃
明確學期工作重點，集中精力抓好教學，特別是九年級的歷史教學，針對學校制定的中三教學目標，配合學校教育、教學管理，注重課堂即時效率，同時落實細節：
①、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析 。
②、結合學校月考制度，做好平時測試工作，認真、及時批改，重點同學要面批;分析、總結，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺 。
③、同組教師認真完成聽課計劃，每周聽一到二節課 。教研組長、備課組長每學期不少于30節 。
2、加強備課組活動，提高教學質量
利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期教研活動的一個重要工作 。對九年級的復習，認真組織備課，分解教學過程，從細節處入手，制定切實可行的教學計劃 。精選資料，精選試題 。
3、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率
本學期將緊緊圍繞素質教育，著重提高課堂即時效率 。充分利用好“班班通”進行日常的教學，采取開設研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優化教學過程，使學生堂堂有收獲，節節見成效 。，使課堂效率得到提高 。
①、開設九年級歷史復習研討課 。從能力角度出發，將基礎知識與能力培養相結合，培養學生的解題能力和分析問題能力 。
②、結合學校的“日賽課”，有計劃的進行教學研討 。
4、展開課題研究，深化教育教學改革
教研組將繼續展開對“先學后教當堂訓練”課題的深層次研究 。在實際教學進一步進行探討，同時落實細節，明確各人分工，分階段按計劃實施 。在過程將對階段性研究進行總結，發現問題，及時研究并解決，適當調整研究計劃 。學期中或結束時，針對課題研究進行經驗交流總結 。為課題的結題做好充分的準備 。
5、落實月考制度，做好成績分析
作為階段教學檢測的一種方式，能夠及時了解學生學習情況，反饋教學成效 。在成績分析時一定要細，明察秋毫 。
①、認真出好每一份試卷 。備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度 。
②、認真批改、認真分析、認真評講，做好成績統計 。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學 。
③、密切注意差生、優生的流向 。通過測試發現差生，重點進行原因分析、方法指導 。
6、進一步完善網絡教研活動 。在日常的教學實際中，不斷的充實自己博客的內容，及時上傳資源，以達到資源共享 。
歷史教學工作計劃范文4
一、指導思想
本學期堅持貫徹何校長提出的“先學后教，以學定教，精講精練”的教育理念，圍繞本學期歷史教學工作的中心任務——“聚焦有效課堂，提升教學品質”，本教研組將做以下工作：
二、日常工作實施細則
1、每位教師必須認真研究課程標準(教學大綱)，明確本學期的教學任務，制定適合本學期的教學工作計劃，在各年級備課組長的帶領下，確定各章節的重難點，并在認真研究之上，結合學生的實際情況，尋找到適合學生的教學方法，認真、保質保量地完成本學期的教學任務，將教學計劃落到實處 。
2、加強各年級組的集體備課 。三個年級的歷史備課組認真落實教導處的要求，在集體備課過程中充分發揮個人主觀能動性和創新精神，集體研究，備課組長把關，做到“四統一”(即統一教學目的、統一重難點、統一課時、統一教學進度)，做到課前認真準備，寫好教案;課間向45分鐘要效益;課后及時反思成敗得失 。

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