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中秋節活動方案策劃活動背景 10篇 中秋節活動方案策劃( 五 )

生活百科月亮


3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首，附后)
社會
1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?
2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)
3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱 。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹
科學：
1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星 。
2、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實現了人類登上月球的夢想 。)是哪個國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?
中秋節活動方案策劃篇10
一、設計思考
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍 。
二、主題目標
1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣 。
2、積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受 。
3、在活動中感受節日的歡樂氣氛 。
三、活動準備
1、各色彩紙若干，作畫工具
2、收集各種月餅盒子布置活動室 。
四、活動安排
了解中秋節的來歷
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日 。
2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節 。
3、了解人們在中秋節的活動 。問：你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?
制作紙燈籠
(一)導入活動
師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧 。
(二)講解示范：
1、提問：你看到過什么樣的燈籠?
2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙 。
3、請個別幼兒在紙上大膽作畫 。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠 。
4、老師示范剪流蘇 。
先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇 。直至剪到剛才的折線處 。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處 。
(三)幼兒操作：
重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大 。
難點：流蘇盡量剪細 。
幫助能力弱的幼兒完成作品 。
(四)展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上 。然后相互介紹和欣賞 。

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