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中秋節活動方案策劃活動背景 10篇 中秋節活動方案策劃( 四 )

生活百科月亮


4、講一講，唱一唱：中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事(嫦娥奔月)、中秋節的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)
環境創設：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾 。
2、各活動區：
美工區：提供各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動 。
閱讀區：收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述 。
益智區：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計;觀察茶葉在水中的變化過程等 。
角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演 。
四、家長工作
1、與孩子一起查閱相關資料，了解中秋節的來歷，講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日 。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識 。
3、協助孩子一起完成主題活動中相關的調查表，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術 。
中秋節活動方案策劃篇8
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷，共同收集有關資料 。開展觀察月亮變化的記錄活動 。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等 ?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘 。
(2)、請家長介紹中秋節的來歷 。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目 。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動 。
結束：舉辦化裝舞會 。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
活動目標：
1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹 。
2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹，萌發當大班小朋友的自豪感 。
活動準備：
制作小禮物的材料、筆、紙等 。
活動過程：
1、討論怎樣當哥哥姐姐 。
(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等 。)
(2)、遇到困難時怎么辦?
2、制定幫助計劃 。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流 。
3、實踐活動 。幼兒根據自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全
(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目，講故事等 。
(2)、我當小向導 。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好 。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法 。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動 。
中秋節活動方案策劃篇9
一、活動目標
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節 。
2、了解中秋節人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作，繪現等形式，體驗過節的快樂，感受中國傳統的文化習俗 。
二、活動準備
活動形式：班級集活動、幼兒園集體活動
三、活動內容
環境創設：
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等 。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛 。
3、幼兒在節日前觀察月亮，繪制月亮的.變化圖 。(各班事先發起記錄表)
藝術：
1、繪畫：中班提供圖片或實物水果，供幼兒畫水果 。小、托班涂色練習：好吃的水果
2、泥工：供幼兒制作月餅 。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠 。
4、唱有關月亮的歌曲 ?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等
語言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)
2、兒歌《中國的點心真不少》過節啦，吃點心，吃點心，吃些啥?清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點心真不少!

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