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初中政治教師個人工作總結 初中政治教學教師個人總結5篇( 四 )

生活百科教師


學期工作結束后得到的經驗：
(1)除了讓學生多動手外 ， 還需要讓學生多動口多動腦 ， 增加課堂發言的人數 ， 這要求對課堂提問設計要豐富多樣;
(2)對作業的完成與訂正應該加強落實 ， 不能僅是改閱 ， 還需要對訂正后的作業跟蹤檢查;
(3)課堂效率要進一步提高 ， 對部分擾亂課堂教學秩序與無心學習的同學加強干預力度 ， 進行必要的交流與處罰;
(4)對期末考試時復習要進一步完善 ， 不能單純以考、講、練為主 ， 要與學生一起歸納思考 。
針對學期中出現的現象 ， 自己反思總結 ， 要進一步端正心態 ， 進一步提升自己的教學水平 ， 需要加強基礎知識的鞏固與提升充實 ， 需要加強學習教學基本技能與教學理論知識 。加強對教學思考的文字記載 ， 自己多下功夫揣摩與練習 。
相信 ， 在下一階段的教學中會有一個更大的提升 。努力 ， 為了教學 ， 為了提升!
初中政治教學教師個人總結5
本學年我擔任九年級的思想品德教學工作 。一個教師 ， 要達到好的教學效果 ， 完成教學任務 ， 需要付出很多的努力 。在教學中 ， 我對思想品德教學也有了一些自己的認識 。
(一)發揮個人優勢 ， 分工協作 。在開學初我與馬老師兩個人在一起協商 ， 就制定了詳細的復習計劃 ， 穩步推進 ， 做到有的放矢 ， 并且分工協作形成合力 ， 充分發揮個人優勢 。在這個方面馬老師貢獻更大一些 ， 因為馬老師她歷經初三畢業班比較多 ， 積累的材料會更多 ， 經驗也更豐富 ， 而我就需要多學習 ， 多借鑒 。
(二)進行感情投資 ， 調動學習積極性 。這一屆的學生是我從初一年帶上來的 ， 所以不管哪個班的學生可以說都有一定的感情基礎 。這對我來說應該是一種優勢 。因為我們都知道 ， 到了最后的階段 ， 有些同學特別是后進生是讀感情書的 。舉個例子 ， 我們年段有一對很公開的情侶 ， 兩個同學是同班 ， 男同學就對女同學說：我們班主任的那一科一定要讀好 ， 其它科可以隨便一點 。所以說跟他的感情好 ， 誰就占優勢特別是到了初三下學期 ， 各科的作業都非常多 ， 同學先做哪一科 ， 那真的跟著感情走 ?？赡苁俏业男愿竦脑?nbsp;， 這些學生跟我的感情都還挺好 ， 有些同學其它科不愛上 ， 會來找我聊天 ， 幫我做事 ， 這些同學做起政治作業來也特別的積極 。
(三)狠抓落實 ， 獎罰分明 。在落實這一方面 ， 很多老師是比較困惑的 ， 特別是我們這種技能科 ， 沒有優勢 。但我發現會獎罰結合的方法還是挺管用的 。三年的時間 ， 學生對我的性格還是比較了解的 ， 我說出去的話一定會執行的 ， 學生沒完成作業 ， 我會罰他們抄課文的 ， 而且有點“狠” 。而做得好的同學可能得到獎勵 ， 可能是一本本子 ， 特別是到了最后 ， 作業完成得好的同學 ， 非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行 ， 這對學生還是很有吸引力的 。
(四)加強后進生輔導 ， 做好最后的沖刺 。
在質檢過后 ， 特別是在中考前這一階段 ， 在考試方向比較明朗的時候 ， 我們要進行一定的分層教學 ， 下午第四節 ， 對個別后進生有專門的輔導 。雖然說政治課相對于其他科目的時間是比較少的 ， 但我們的效率及落實還是比較好的 ， 我們可以把這些學生用過的練習重新組合 ， 讓學生反復的練習 ， 每次就一張 ， 做完了讓我檢查 ， 因為這些對他們來說還是比較容易的 ， 所以他們做起來還是快的 ， 而且為了避免返工 ， 他們也會提早去看 ， 很多同學早早的就會來問 ， 今天做哪方面的練習 ， 提早去準備 。
然而我總覺得有幾個方面還做得不好：如我們偏重于中上等生的輔導 ， 有一點忽略了優等生的引導 ， 結果有個別優等生在月考中的成績不是特別理想;對于題目偏重于非選擇題的輔導 ， 而忽略了選擇題的加強 ， 結果選擇題沒能發揮優勢;等 。

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