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初中政治教師個人工作總結 初中政治教學教師個人總結5篇( 二 )

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總之 ， 作為教師 ， 通過學習 ， 要進一步堅定共產主義的信念 ， 明確努力學習提高的方向 ， 感受到時代和社會賦予我們的重任 。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇 ， 在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路 ， 努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實 ， 推進我校教育事業的又好又快發展 。
初中政治教學教師個人總結2

縣教育局_年工作總結會剛開完 ， 20_年元旦就到了 ， 校長傳達了縣教育工作總結會議精神 。我們學校被評為縣教育工作先進單位 。
其中中考一塊成績較為突出 。
我所任的初三政治 ， 年年參加中考 ， 滿分為30 。
_年我校兩個教學班約70個學生 ， 去了輟學的學生 ， 最后參加中考的實有學生42人 。42個學生中38人取得了滿分(30分) ， 另四名學生一名29.5分 ， 其他三名均29分(陳昭、張利等學生) 。
縣教育部門每年年底都要按中考升學率、學科成績 ， 把各鄉鎮中學、各學科的任教老師排出名次(縣城外鄉鎮30所中學在一起排名) 。我們學校在全縣排第五名 ， 各學科名次分別為：物理第三名 ， 化學第四名 ， 數學、語文、政治、體育排名第五 ， 外語全縣排第六名(學科總分除以學生在籍數) ， 學校幾十元不等獎勵了我們 。學校又用“學科總分除以學生的參考數”的方法排了一下名次 ， 我的政治學科在全縣排名第二 。學校又給了我幾十元的獎勵(獎勵前五名 ， 我是唯一受獎者) 。學校小 ， 財政緊張 ， 其實給不給“獎金”并不重要 ， 關鍵是作為一名老教師沒有“職業倦怠”、沒有不前不后“隨大流” ， 打發日子 ， 混到退休最為重要 。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅 ， 有付出就會有回報 。老教師無心于年輕教師爭持(先、優、模幾乎與我們無緣) ， 只是證明自己“廉頗老矣 ， 尚能用飯”罷了 。
除了“教書” ， 我沒有忘記“育人” 。教育學生“怎樣做人”一直是我最為關注和探討的……“一切為了學生的發展 ， 為了一切學生的發展 ， 為了發展學生的一切 ?！笔俏医逃虒W中時刻恪守的崇高理念 。我把它看成是隱性教學目標每每加以落實和滲透 。例如 ， 早在幾年前 ， 我就曾對學生說：無農不穩 ， 無工不強 ， 無商不富 。教育學生努力學習 ， 但如果我們盡力了 ， 確實有哪科真的沒能學好 ， 也不要自卑 。我們可以務農 ， 當一個現代農民 ， 在農村這個廣闊天地里 ， 從事種、養職業;我們可以掌握一門技術進入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手 ， 創造財富……“不求每人人成功 ， 但求人人進步” 。幫助學生樹立“人人能成才”的正確思想和信念 。我認為創業雖艱難 ， 但充滿機遇和挑戰 ， 令人振奮 。有個學生說 ， 老師 ， 寒暑假 ， 我想練練攤 ， 行嗎?
我說 ， 也未償不可 。我就把這方面的體驗和經歷簡單介紹給學生 ， 激發學生充分發掘自己的潛能 。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節前賣對聯 ， 如今已經有十多年的“歷史”了 。(今年——_年 ， 我和妻子在小鎮上賣了十天半“對聯” ， 凈掙2770元)當然作買賣 ， 哪怕是這小買賣 ， 學問也不少 ， 也需要不斷學習和探索 。
創業教育讓學生往往躍躍欲試 ， 心懷憧憬 ， 對學生將來的就業、擇業或者說學生今后的生存和發展有價值吧 。創業教育需要“案例” ， 我起早貪黑地抄 ， 記 ， 復印(別人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少 。
我的這些努力不能立竿見影 ， 但為學生的幾年、幾十年、甚至終身發展奠基 ， 不能不說是我的一個追求 。
新的一年 ， 我的勁頭還很足 ， 我要打造自己教育教學工作中的精品!
初中政治教學教師個人總結3

就本學期來講 ， 七、八年級的教學時間還是比較寬松的 ， 講授完新課還有時間用來復習 ， 這是讓人高興的事 。但九年級的時間卻有些緊 ， 竟管本學期已經增加了一節晚修 ， 但在開學一段時間來 ， 有些課用來做班級管理和學生的思想工作占用了 ， 而且本學期還必須留出兩星期的時間來進行期末復習(以前是沒有這樣安排的 ， 因為期末的成績那時是不太在意的) ， 所以在后面時段里有些趕課了 ， 這就導致后面的一些作業及細節沒有處理好 ， 還好的是后面課的知識性內容不是很難 。

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