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一年級端午節主題班會教案 2023一年級端午節活動教案精選( 二 )

屈原生活百科


屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢都被攻破的噩耗后，萬念俱灰，他所有的救國救民的理想都破滅了，富國強民更是不可能了，屈原仰天長嘆一聲，抱著大石頭投入了滾滾的汩羅江 。
師：同學們，聽了故事以后，你能說說屈原是個怎樣的人嗎?
生：屈原是個憂國憂民的人，愛國的詩人，和祖國共存亡的人 。
師：屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢?
生：每年五月初五端午節吃粽子紀念愛國詩人屈原 。
四、課外拓展 。
師：同學們，人們為了紀念屈原，除了吃棕子還干什么?
生：賽龍舟、掛香包等 。
師：為什么吃粽子?為什么賽龍舟?(學生可能不知或不完整)
師：因為人們為了防止魚蝦傷害屈原的尸體，就用粽葉包上糯米投入江中 。后來就有了端午節吃粽子的習俗 。因為人們為了防止水怪傷害屈原，就把小船裝扮成龍的形象，水怪以為是龍王來了，就會被嚇跑 。這就形成了賽龍舟 。
五、總結全文 。
端午節的習俗還有很多，如：飲雄黃酒、游百病、懸鐘馗像等 。中國傳統的端午節，給我們展示了多姿多彩的民族文化，顯示了我國勞動人民的勤勞智慧 。我們要熱愛中國的傳統文化，只有民族的才是世界的 。
作業設計
1.把這篇課文讀給家長聽，要求熟讀 。
2.有條件的學生和家長共同體驗包粽子 。
3.搜集端午節其他地方的習俗 。
板書設計
10　端午粽
吃粽子、賽龍舟
端午節愛國之情
紀念愛國詩人屈原
資料袋
端午食鴨蛋：高郵的端午較為特殊，有系百索子、貼五毒、貼符、放黃煙子、吃“十二紅”等習俗，孩子興掛“鴨蛋絡子”，就是挑好看的鴨蛋裝在彩線結成的絡子中，掛在胸前 。
一年級端午節活動教案【篇2】
教學目標
1、會認讀本課13個生字，會寫7個生字 。
2、有感情地朗讀課文，能讀好長句子 。
3、知道端午節的由來，理解文中含義 。
4、激發學生對中國傳統節日的熱愛 。
教學重點：
會認讀本課13個生字，會寫7個生字
教學難點：
知道端午節的由來，理解文中含義，激發學生對中國傳統節日的熱愛 。
教學準備：
課件生字卡片
課時安排：
一課時
一、復習導入
1、游戲復習詞語(摘蘋果) 。
2、同桌互讀課文，檢查 。
二、美文賞析
1、學習第一自然段，選學生讀 。
2、賞析“盼著” 。
3、用“盼著”說一句話，體會“外婆盼著我們回家的心情” 。
4、學習第2，3自然段，選學生讀 。
5、粽子是怎么做成的，用自己的話說一說?
6、用“一……就……”說一句話 。
7、外婆做了哪些花樣的粽子?為什么吃了之后還要帶回家去，分給鄰居?(體會分享的快樂)
8、再讀2，3自然段，體會文中流露出的快樂與懷念之情 。
9、學習第4自然段，激發對傳統節日的熱愛 。
三、指導朗讀 。
長句子的斷句 。學習兒歌：遇到長句不要慌 。逗號換口氣，句號停一停 。
四、課文小結 。
這節課有哪些收獲?
作業設計
1、你喜歡過那個節日，為什么?寫一寫
一年級端午節活動教案【篇3】
教學目標：
1.認識13個生字，會寫7個生字 。認識3個偏旁“立”“米”“失” 。
2.正確流利地朗讀課文，注意讀好長句子 。
3.了解我國的傳統節日，加深對中華民族傳統文化的熱愛 。
教學重點：
認識13個生字，會寫7個生字 。認識3個偏旁“立”“米”“失” 。
教學難點：
1.讀好長句子 。
2.了解我國的傳統節日，加深對中華民族傳統文化的熱愛 。
教學時間：
一課時
教學流程：
一、激發興趣，猜謎導入
1.猜謎：同學們，老師給大家帶來一則謎語，想猜嗎?聽好了：三角四樓房，珍珠里面藏;想吃珍珠肉，解帶脫衣裳 。(粽子)
2.揭題：好!今天我們就來學習一篇與粽子有關的文章：《端午粽》 。(板書課題：10、端午粽)
這個題目里藏了這節課我們要認識的兩個生字，分別是“端”和“粽” 。有小朋友能告訴老師你是怎么記住這兩個字的嗎?你用了什么識字方法?(熟字換偏旁認識“端”，把“瑞”字的王字旁換成了立字旁就成了“端” 。可以用加一加的方法認識“粽”字，“米”加上“宗”就成了“粽” 。一般米字旁的字都和糧食有關，比如“糧”、“粽”、“糟糠”“籽”等 。)

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