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實習班主任個人工作總結

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實習是每個大學生在大學生活中必經的一個過程,正確認識實習的意義對于以后我們步入社會有很大的推動作用 。實習班主任如何寫工作總結呢?以下是小編給大家收集的關于實習班主任個人工作總結，歡迎大家前來參閱 。
實習班主任個人工作總結【1】
班主任工作對于實習教師來說，是一個能夠鍛煉自己工作能力的新天地 。班主任的工作非常繁瑣，但同時也很一件很重要的工作 。在實習過程中，通過轉化落后學生，做學生的心理輔導工作，和家長溝通等等，自己的綜合能力得到了提高 。深有體會的是：大家對于班主任工作千萬不要埋怨，事實上學生和班主任的感情相對于和任課教師的感情要深厚的多，而這部分感情也是以后我們每個老師寶貴的思想財富 。
以下是我的班主任工作總結：
一、 班主任要學會了解學生
要迅速、準確、全面地了解學生，關鍵要有敏銳的觀察和細致的調查研究的能力;其次，要培養以言動心的說服能力，班主任的主要工作方式是"說"."說"的藝術，在于以理服人，以情動人，使"說"具有針對性、啟發性和感染性 。班主任要做到以言動心，首先要懂得學生的心理，懂得教育 。對學生的思想脈搏和心理特點說話，可引起學生思考，打動學生心靈，同時，在"說"時還必須善于控制和調節自己的感情，忌動輒發火 。
二、 班主任要學會對學生的寬容
1、多表揚，少訓斥 。

教師應該盡量發現學生的閃光點 。每個學生都渴望自己被別人肯定，尤其是老師的肯定，當學生的某一優點被肯定后，會激發出更多的熱情，同時可能使他的缺點改正，得到一次思想上的教育 。對于學生，有優點要給與恰當的表揚，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評 。相反，對其缺點應及時批評，一針見血地指出其缺點，使之明辨是非 。
2、看優點，多鼓勵，因勢利導
中職學生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優點，班主任對于他們的優點應多挖掘 。利用他們的優點，建設積極向上的班級，營造團結向上的班級氛圍 。鼓勵學生發揮自己的優勢，學會自己肯定自己，從而得到身邊更多人的肯定 。
三、 班主任要學會與家長的交往
家庭教育是最容易影響學生品德形成的的因素之一，家庭教育與學校教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越顯著 。班主任與家長的聯系是形成學校-家庭的德育工作統一戰線的關鍵 。要建立統一戰線，班主任應該注意與家長交往的內容、形式 。對學生和學生家庭的了解，我通過主動詢問指導老師，關注調皮學生的個別教育，并與其家庭及時溝通學生信息，訪問個別學生，更多的了解了學生情況 。
四、 班主任要學會如何管理班級
班級的組織管理，只有在班主任與班集體成員的積極活動中才能實現 。這一切能否變為現實，與班主任的教育思想和教育行為有直接關系，也與班主任自身的修養、人格以及由此而產生的威信直接相關 。
班主任在組織、管理班級時，應通過具體的教育行為去影響和推動班級活動的開展 。其教育行為，主要包括以下幾個方面：

1、建立班級常規制度 。班主任應把建制的過程作為最初班集體建設的重點，有了制度，班級以最初個體的簡單集合，變為對每一個成員具有一些最基本要求的共同體 。
2、班主任教育工作的重點應放在日常班級活動上 。
3、班主任要負起協調各種教育力量的責任 。其中主要包括：與班級任課教師的配合，協調任課教師之間的關系;學生與任課教師之間的關系;爭取家長等社會各界力量的支持和關心;協調學生與學生之間的關系等 。
4、班主任應及時把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與發展的檔案 。除此之外，班主任還應不斷積累自己工作的有關材料，如班級計劃、工作總結、談話記錄、班主任日記等 。
五、班主任要加強培養指導班級活動的能力
班主任應有廣泛的興趣和特長，最好能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識，善于組織豐富多彩的班級活動，從而使學生在愉快的活動中增強學習興趣和上進心 。
實習班主任的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術 。在此，我衷心地感謝給了我幫助和指導的趙老師 。班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這兩個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮 。
實習班主任個人工作總結【2】

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