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實習班主任個人工作總結( 三 )

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_個星期的實習班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門深奧的藝術 。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血 。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!在以后的日子里，我將繼續鉆研學習、提高素養，借鑒各班主任的教育智慧，爭取早日成為優秀的班主任 。
實習班主任個人工作總結【3】
在這四個月的頂崗實習中，雖然沒有獨自一人帶領一個班，但通過向有經驗的班主任請教、通過對他們日常工作的觀察對班主任的工作也有了一定的了解 。作為班主任：
一、要關心愛護每一位學生
作為老師既要關愛班中的優等生，也要關心愛護班中的后進生 。不要帶著有色眼睛看待學生 。對待班中的后進生需要更多的耐心和細心，要多跟這些學生交談，讓他們體會到老師是在乎他們的，從而樹立一定的自信心 。力爭在學習中不讓任何一個學生掉隊 。
二、制定班規，班級目標
俗話說“沒有規矩，不成方圓” 。作為班主任要讓同學們對照校規一點點發現自己存在的問題，緊接著從紀律、學習、衛生、儀容儀表等方面跟學生一起商討制定班規 。這一點，在我們學校一年級張杏娟老師做的很細心，去一年級上課和去別的班上課有一個區別就是：打了上課鈴聲后，學生會異口同聲的說出他們班的規章制度：上課鈴聲響，快速做好，靜等老師來上課 。簡簡單單的幾句話就能讓孩子們養成一個良好的習慣 。我們學校打預備后，孩子們要朗讀，站在校園里你就能聽到一年級朗朗的讀書聲，這是你一定會認為有老師在班中，但事實是一年級班中并無老師 。這一點一年級學生做的很棒 。
三、認真選拔班干部，同時精心培養
班干部是班主任的左右手 。所以在班主任工作中選拔班干部也是很重要的 。一個班集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，所以要慎重選拔和培養干部隊伍，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松 。
四、作為班主任要精心的設計每一次的主題班會
一個班風的形成，需要一點一滴的積累，需要班主任的細心引導，需要班干部的.團結協作來帶領整個班集體 。所以每一次班會都盡量讓學生從心中感受到這個大家庭的溫暖 。使每個學生都盡自己的力量來為班級建設做出貢獻 。五、要加強與家長的溝通交流 。孩子的成長離不開家長的教導，做好班主任工作離不開家長的輔助 。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解孩子在學校的情況，同時也能讓老師更清楚每個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決 。校訊通很好的讓老師和家長進行了溝通 。
這幾個月的實習從各任課老師和班主任身上學到了很多書本上沒有的經驗，這為我以后工作生涯奠定了堅實的基礎 。
實習班主任個人工作總結【4】
今年，我與其他6位同學在_x中學實習了40多天的時間 。在這短暫的日子里，作為初一(3)班的實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗，還深刻地體會到初一(3)班強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性 。下面，我將介紹一下本人關于這次實習的一些經驗和心得 。在班主任工作方面：
1.尊重自己，為人師表
俗話說：“身教重于言教 。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響 。初中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法 。在初一(3)班班主任的幫助帶領下，我在班中教好自己音樂課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都非常注重自己在班中的表現，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持 。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎 。
2.尊重學生，以誠相待
在擔任初一(3)班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系 。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分 。在出現問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受 。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受 。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任 。

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