1. 首頁 > 生活百科 > >

社交禮儀常識大全 校園社交禮儀常識( 二 )

生活百科學生


坐下時動作要輕 。遲到的同學應先在教室喊報告，待老師允許后再進入教室，未經允許，不可擅自推門而入 。
有疑問提出工回答問題時，應先舉半臂右手，經老師允許后起立發言，不應邊舉手邊說 。對老師講述的內容有異議，應下課后單獨找老師交換意見，共同探討 。
若非提不可時，也要注意時機和方式，態度要誠懇，謙虛恭敬，不可攪亂課堂秩序，影響授課計劃 。下課鈴響，在聽到老師說“下課”后，班長喊“起立”，同學們起立站好，向老師行注目禮，待老師離開課堂后自由活動 。
二、尊敬老師 尊師是中華民族的傳統美德，也是禮儀規范的一項傳統內容 。教育事業是神圣的事業，教師理應受到社會的尊重 。
（1）尊敬老師 。教師首要的責任是利用現代化的教學方式，通過課堂教學來完成知識的傳授 。
為了講好每一節課，教師們都要花費很大心血 。因此，學生應以最飽滿的情緒，集中精粹，積極思索，聽好每一節課 。

這是對老師艱苦勞動的最大尊重， 是尊敬老師的具體表現 。（2）老師布置的作業，是課堂教學的延續，同樣傾注了老師的苦心 。
學生應該按時、認真、獨立地完成各種作業，并且認真體會老師在作業上悉心批閱之處。這同樣是對老師老師的一種尊重 。
（3）學生應該虛心接受老師的批評教育 。社會主義教育事業的根本目的是要把學生培養成為“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人 。
這就是說老師不僅要教書，還有育人 。在這一點上，絕大部分的老師都是以最大的熱忱、最審慎的眼光來觀察、分析和研究他所教導的每一個學生的思想品質和性格特征的 。
正因如此，教師對每一位學生提出的鼓勵或者批評，都是為了幫助學生盡快的成長起來 。人另外一層意義上講，教師的教導之所以可貴，是因為他超越了血緣親情，無須克服溺愛的情感障礙，因而比父母親人的教育來得客觀、公正、深刻、嚴肅 。
為了報答教師的教導之恩，應虛心接受老師的批評幫助，認真地改正自己的缺點錯誤 。這同樣是對老師的尊敬的熱愛 。
（4）除了述內容之外，學生還要在禮儀上自覺地維護教師威信，對老師應該虛心誠實，言行有禮，在行動上應按規范去做 。早晨進校見到老師，不管是否給自己任課，均應行禮，問早、問好，一般以鞠躬禮問候；平日在校園內與老師相遇，也應打招呼問好，如道路（樓道、走廊）狹窄應向右手邊跨開一步，給老師讓道 。
學生進老師辦公室，應先敲門，經老師談話時，聲音要輕，自己站立，面對老師，認真聽老師講話，與老師談話時，聲音要輕，以免影響其他老師辦公、休息 。中午休息時，學生盡量少打擾老師 。
（5）老師的批評若與其實有出入時，學生要在老師講過之后平心靜氣地加以解釋，或在事后尋找適當的場合、時機加以說明 。與老師發生矛盾，學生不要頂撞老師，更不要在課下散布對老師的不滿情緒，發泄無禮的言辭 。
學生對老師的相貌和衣著不應指指點點品頭論足，要尊重老師的人格和習慣 。對學校里所有的教職工，要一視同仁，都要尊敬禮貌相待 。
（6）老師在家訪時在，學生要禮貌地將老師請進家門，將老師介紹給家長，熱情地請老師坐下，沏茶倒水；老師和家長交談時，學生可根據情況，決定是陪坐還是回避；老師告辭時，要將老師送出門，向老師致謝，與老師道別 。（7）節假日到老師家中去拜訪，要掌握好時間，既要慰問老師又不要過分打擾老師的各種活動和休息 。
遇到老師生病或家中有事，前去看望的人不易過多，應選派代表去看望，并酌情幫助老師做一些力所能及的事情 。三、友愛同學 在校學習時，同學們朝夕相處，是親密的伙伴，彼此應以禮相待，注重文明禮貌 。
（1）同學間應互相尊重，不傷害他人的自尊心 。有些學生認為，同學之間長期相處，友誼日深，親密無間，不必以禮相待，其實這是一種誤解 。
同學之前的感情是在互相尊重、互相幫助、互相愛護的基礎上形成的，越是如此，就也應該珍惜這種感情，絕不能輕易的破壞它 。對于同學遭遇的不幸，或偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不僅不應嘲笑、冷漠、歧視，而且應該熱情幫助 。
不能嘲笑有生理缺陷同學，對同學的相貌、體態、衣著不能品頭論足，更不能給同學起帶侮辱的綽號，否則，就會傷害自己伙伴的自尊心，友誼也就就會遭到破壞 。男女同學之前交往要互相尊重，談吐舉止要有分寸，交往既要大方得休，又不能輕?。婚_玩笑要講究尺度，不許動手動腳，打打鬧 。

推薦閱讀