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上級領導到學校時學生禮儀常識( 六 )

儀表生活百科


遇到有爭議的問題 ， 要按照程序向有關人員提出 ， 心平氣和地進行溝通 。17.出入教室時要輕聲慢步 ， 有秩序按指定線路行走 ， 不擁擠 ， 不搶道 。
（四）集會禮儀 18.靜心傾聽發言人講話 ， 講話結束后禮貌鼓掌 ?；顒咏Y束后 ， 目送領導或來賓先退場 ， 再聽從指揮有序退場 ， 不搶先、不喧嘩 。
19.在集會過程中不交頭接耳 ， 不擅自走動或離場 ， 不在會場吃零食 ， 不亂扔果皮紙屑 ， 保持會場清潔衛生 。20.頒獎典禮中 ， 受獎者應整理儀表 ， 穩步入場 ， 面帶微笑雙手接獎 ， 接獎后應致謝并回敬隊禮 。
頒獎完畢按指定路線歸隊（座） 。21.報告或演出結束 ， 要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌 ， 不喝倒彩 ， 不吹口哨 ， 不大聲喧嘩 。
22.確實有特殊情況需要離開會場 ， 先取得老師的同意才能離開 。（五）尊師禮儀 23.進入老師辦公室要先輕聲敲門 ， 老師同意后方可進入 。
與老師談話時 ， 眼睛不要左顧右盼 ， 說話要輕聲細語 ， 盡量不影響別人 。老師辦事或與別人交談時 ， 不隨意打擾 ， 等教師忙過后再說明來意 。
24.不隨便翻閱老師辦公室的東西 ， 不私自打開老師電腦 。如果要找的老師不在 ， 但確實有急事 ， 可給老師寫個留言 。
如果是與老師事先約好 ， 則要按時到達約定地點 。25.上下樓梯時 ， 要輕聲慢步靠右行走 。
遇到老師或客人時主動問好 ， 并向右側避讓 ， 讓老師和客人先行 。26.要誠懇接受老師的教導 。
和老師、同學有不同意見時 ， 要心平氣和地進行溝通 ， 不賭氣 ， 不吵鬧 ， 不在背地里非議他人 。27.指出老師的錯處要有禮貌 。
（六）同學禮儀 28.尊重同學 ， 互助互愛 ， 主動幫助有困難的同學 ， 尊重和照顧女同學 ， 不欺侮女同學 。29.同學間的交往應使用禮貌用語 。
30.不給同學取綽號 ， 不挖苦諷刺他人 ， 不說讓對方難堪的話 。不在同學面前說長論短 。
31.如果傷害了他人 ， 應該及時真誠地道歉 。向別人借東西 ， 要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護 ， 并且信守諾言 ， 按時歸還 。
32.任何時候得到別人的幫助 ， 都要及時表達謝意 。33.講究信用 ， 答應別人的事要盡力辦到 。
文明禮儀知識教育 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范 ， 它是人們在長期 共同生活和相互交往中逐漸形成 ， 并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來 。
對一個人來說  ， 禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現 ， 對一個社會來說 ， 禮儀 是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映 。重視、開展禮儀教育已成為道德實 踐的一個重要內容 。
？ 禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面 。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐 、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈 禮儀、文明交往等 。
在人際交往過程中的行為規范稱為禮節 ， 禮儀在言語動作上的表現稱為 禮貌 。加強道德實踐應注意禮儀 ， 使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際 交往 ， 告別不文明的言行 。
？ 禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣 ， 但它有自身的規律性 ， 其基本的禮儀原則：一是敬人的原 則；二是自律的原則 ， 就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一 ， 自我對照 ， 自我反省 ， 自我要求 ， 自我檢點 ， 自我約束 ， 不能妄自尊大 ， 口是心 非；三是適度的原則 ， 適度得體 ， 掌握分寸；四是真誠的原則 ， 誠心誠意 ， 以誠待人 ， 不逢 場作戲 ， 言行不一 。？ 一、個人禮儀 ？ （ 一）儀表 ？ 儀表是指人的容貌 ， 是一個人精神面貌的外觀體現 。

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