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紅領巾小課堂小知識 課堂小知識內容( 二 )

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否則等于無病吃藥，對身體不僅無益而且有害 。9、不吃補品 。
傳統的補品雖然對老人和體虛者有益，但對學生卻利少弊多，以不吃為好 。10、少吃糖。
因為每天的飯菜中有大量的碳水化合物可轉化為糖，因此對孩子零食中的汽水、巧克力、甜點心、奶糖等應加以適量控制，不可過多 。
11、早餐要吃好 。因為早餐所吸取的營養應占全天吸取營養的30%左右 。
這樣才能保證身體健康和消化需求，因此，早餐應有足夠的營養，可在蛋、奶、肉松、咸蛋、芝麻醬、蜂蜜之類的營養價值較高的食物中作些選擇 。12、定時定量 。
這樣可使大腦皮層里的食物中樞形成功力定型，使消化吸收系統成為有規律的活動，促進消化吸收率的提高 。

一、校園文明禮儀常識有以下4點
1）課堂禮儀 。遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌 。
2）服飾儀表 ?；疽笫牵汉象w，適時，整潔，大方，講究場合 。
3）尊師禮儀 學生在校園內進出或是上下樓與老師相遇時，應主動向老師行禮問好，學生進老師辦公室或是宿舍時，應先敲門，經老師的允許后方可 進入 。在老師的工作生活場所不能隨便翻老師的物品，學生對老師的相貌與衣著不能指指點點 。品頭論足；要尊重老師的習慣和人格 。
4）同學間的禮儀 。同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量 。注意同學之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學關系的基本要求 。在有求于同學時，須用禮貌用語，對于同學遭遇的不幸、偶爾的失敗、學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷落和歧視，而應該給予熱情的幫助 。對同學的相貌、體態、衣著不能品頭論足，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷，在事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是 。
二、禮儀的一般性原則
1）敬人的原則 。
2）自律的原則，就是在交往過程中要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非 。
3）適度的原則，適度得體，掌握分寸 。
4）真誠的原則，誠心誠意，以誠待人 。
決定教學內容的步驟
要上好一堂課，必須根據不同的教學目標和不同的學習階段針對不同的學習對象選擇合理可行的教學方法和教學手段，安排好課堂教學步驟 。教學步驟一般可分為復習舊知識，告知教學目標，呈現新知識和促進新知識的理解 。
一、復習舊知識：目的在于激活原有知識 。
教師通過對學生提問、或進行小測驗等對已學的知識進行鞏固，加強新舊知識的聯系，以利于新知識的接受 。檢查復習的方法有：口頭問答、黑板演示、默寫單詞、公式或事件發生的年份、檢查課外作業、糾正作業錯誤等 。檢查后一般要給予評定，運用五級記分法或百分制記分法，并指出優缺點，給予解釋和說明 。檢查復習的內容可以是上一次課上學習的內容，也可以是以前學過的和與即將學習的新知識有關的內容 。教師應根據教學內容及學生的認知水平和年齡特點，盡力創設新穎的情景和有趣的問題，加深學生對舊知識的掌握 。
二、告知教學目標：目的在于指引注意，激發興趣 。
這時，教師要讓學生做好上課的各種準備，通過講述，板書或提出問題引入教學內容 。比如在內容上，可以用一些學生喜聞樂見、與實際生活相關的知識；或者也可以提供學生平時并不一定了解、卻能很快激發學習熱情的新領域信息，使學生迅速集中對新課的注意力 。在教學過程中，教師要注意不斷引導學生的積極性，循循善誘，并注意觀察學生的反應 。
三、講授新教材：目的在于使學生掌握新知識 。
物理類
1.光的色散，比如利用彩虹引入知識！說明白光不是單色光 ！
2.凹凸透鏡，利用同學們中有近視的凹透鏡和放大鏡來研究透鏡的知識，但適可而止！
3.關于重力，我們可以用牛頓蘋果的故事，來說明物體受到引力，然后進一步說明這種使物理往下掉的力是重力
4.虹吸管現象，利用魚缸換水的常識，用來說明它！
5.連通器原理，
6.大氣壓強的神奇：用吸管吸水為什么水會從低處流向嘴巴來拋出問題，進一步說明大氣壓
7.定滑輪：一般小學都有旗桿，旗桿頂部有定滑輪，然后提問定滑輪的作用
8.光沿直線傳播：利用日食和月食來引入問題！
課堂語言包括口語、書面語和態勢語 。

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