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高中英語教研組工作總結 高中英語工作總結精選( 六 )

課堂教學生活百科


這一學期來 ， 閱讀在英語特別是考試中占的比例很大 。而本人所教的三個班的學生閱讀能力都不是特別好 。在今后閱讀理解的復習是一個重點 ， 復習時我應注意到了以下幾點：
1、提高學生的閱讀量大 。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上 。
2、讓其訓練的題材應多樣化 。包括日常生活 ， 風俗習慣 ， 人物傳記 ， 文化教育 ， 社會 ， 史地 ， 科技 ， 政治 ， 經濟等內容 。不能只局限于某種題材 。
3、體裁多樣化 。包括說明文 ， 記敘文 ， 議論文 ， 應用文等 。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型 。
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧 。
一般來說 ， 對記敘文注意5W和1H;對描述文注意主要情節 ， 對說明文或論證文要注意主旨句 。另外 ， 做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語 ， 如承接詞and ， besides ， but ， never ， etc 。
走進21世紀 ， 社會對教師的素質要求更高 ， 在今后的教育教學工作中 ， 我將更嚴格要求自己 ， 努力工作 ， 發揚優點 ， 改正缺點 ， 開拓前進 ， 為美好的明天貢獻自己的力量 。
高中英語工作總結精選5
本學期我從事高三理科7、8班的數學教學工作 ， 在黨的教育思想及學校的教學理念指導下 ， 認真工作、積極探索、收獲甚多 ?，F將本學期的教學工作總結如下：
一、踏實工作 ， 落實好教學常規
每天上課前我都堅持認真備課、備學生 ， 作為高三的第一學期 ， 也是打基礎最關鍵的一學期 ， 積極參加集體聽課活動 ， 特別是教體局組織的青年教師說課大賽 ， 還額外聽了張旭東老師的政治課 ， 從不同的學科入手打開了自己的思維 ， 開拓了視野 ， 虛心向有經驗的老師學習 ， 認真鉆研教材 ， 分析近幾年的高考試卷 。
二、抓好學生練習 ， 優化課堂教學
因為所帶班級學生基礎比較薄弱 ， 所以每節課我都注意學生基礎知識的訓練 ， 注重學生動手能力及學數學的興趣培養 。
首先 ， 練習題要精選 ， 題量要適度 ， 注意題目的典型性和層次性 ， 以適應不同層次的學生 ， 要求學生對自己不會做的練習、做錯的練習 ， 在講解中要用紅筆記錄解題過程 ， 做好學生的錯題統計對于錯的較多的題目 ， 找出錯的原因 。
其次 ， 練習的講評是高三數學教學的一個重要的環節 ， 為了最大限度地發揮課堂教學的效益 ， 課堂的講評要科學化 ， 注重教學的效果 ， 不該講的就不講 ， 該點撥的點到為止 ， 該講的內容一定要講透 。對于典型問題 ， 要給學生足夠的時間去自己做 ， 充分暴露學生的思維過程 ， 加強教學的針對性 。多做限時練習 ， 有效提高了學生的應試能力 。
三、加強應試指導 ， 培養非智力因素
充分利用每一次練習 ， 測試的機會 ， 培養學生的應試技巧 ， 提高學生的得分能力 ， 如對選擇題、填空題 ， 要注意尋求合理、簡潔的解題途經 ， 要力爭“保準求快” ， 對解答題要規范做答 ， 努力做到“會而對 ， 對而全” ， 減少無謂失分 ， 指導學生經常總結臨場時的審題答題順序、技巧 ， 答題的具體方法 ， 逐步提高自己的應試能力 ， 幫助學生樹立信心 ， 糾正不良的答題習慣 ， 優化答題策略 ， 強化一些注意事項 。
四、努力方向
作為一名第二輪帶高三的教師 ， 高三復習備考經驗還很不足 ， 以后還應該多向有經驗的老師學習 ， 多向書本學習 ， 結合自己教學實踐有創新的教學 ， 不斷提高自己的教育教學水平 。

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