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初中化學教研組工作計劃 化學教研組工作計劃( 四 )

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本學期將組織組內教師按照教務處工作計劃 ， 積極配合學校有關活動 。配合教研室、教科室、校辦室等完成學校下達的各項教學、教研任務 。(如3月份的市一模質量分析研討會、4月份的市二模質量分析研討會、區學科技能提升活動、區優質課競賽、學校的校本選修課課程開發、學期中間的教師大講壇、教研組的教學展示活動、樂此軒書吧讀書活動、高一高二化學競賽輔導活動、各備課組練習安排、論文案例評比、教學視導、數字化實驗室創建、空中課堂、備課組長研修活動、教學公開課等) 。
5、加強理論學習 ， 把握教改新動向 。本學期本組打算利用學校的樂此軒和圖書館 ， 有針對性地進行課堂教學變革相關理論的學習研究 ， 開展以有效課堂教學為主題的小課題研究 ， 探討構建學生本位、學習本體的學本課堂 ， 積極進行以常態課為重點的學本教研活動 。在教學中加強組內教師間、與兄弟學校間的交流合作 ， 借鑒別人的優秀經驗 ， 提高組內教師的教學業務水平 。
二、本學期教學計劃：
高三備課組：
周次 教學內容 備注
第1周 開學練習 ， 試卷講評
開學預備周
第2周 有機化學基礎 備課組長會議
第3周 有機合成與推斷 小課題申報
第4周 實驗基礎知識 論文評比
第5周 實驗設計與評價 月考
第6周 化學與STS 區教育教學論文評比
第7周 實驗化學選擇題 區學本課堂教學研討
第8周 元素推斷
第9周 有機選擇 區學業水平專題研討
第10周 化學反應原理 高三二模
第11周 電化學 期中考試
第12周 第26題專題訓練
第13周 第27題專題訓練
第14周 第28題專題訓練 區名師高峰論壇活動
第15周 第29題專題訓練
第16周 考前訓練
化學教研組工作計劃5
一、指導思想
堅持以人為本的工作思路 ， 以解決學?；瘜W常規教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口 ， 以提高教師實施新課程改革為契機 ， 以集體備課研究為突破口 ， 進一步深化教育科研理論的學習和校本研究 ， 為創造優秀的教師群體和優秀化學教研組而努力 。
二、教學工作重點：
(一)化學課堂改革
為探索提高教育質量的途徑 ， 進一步提高我校化學教學質量 ， 本學期我們重點繼續進行生命化課堂改革 ， 尤其針對新授課和習題課 。組織全體老師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學生 。
初步討論擬定新授課采取如下的基本模式 。
1、展示學習目標 ， 明確學習任務 ， 使學生明確學習方向 。
2、根據學習任務學生認真、自主學習、合作探究;教師加強巡視、給予必要的指導 。
3、學生展示學習成果 ， 在此過程中注意引導學生展示思維過程 ， 教師進行必要的點評 。
4、檢測反饋 ， 自主檢查知識的掌握情況 。
習題課采用如下的基本模式 。
1、將試題分類 ， 確立學習目標 ， 明確學習任務 ， 對所涉及的知識進行系統的復習 。
2、結合學習目標 ， 針對集中問題 ， 找準切入點 ， 小組進行合作探究 ， 教師進行重點點撥 。
3、總結解題方法 ， 交流討論成果 ， 注重引導學生展示思維過程 ， 教師加強對學情的把握 。
4、目標檢測 ， 利用所學知識作答 ， 自查掌握情況 ， 提升學生應用知識、方法、規律 ， 解題的能力 。
(二)做好教學常規
在抓好其他教學常規的基礎上 ， 重點做好備課這一環節 。精心備好每一堂課 ， 備課的具體步驟為：
1、教師從自主研究的角度分析課標、教材、學情 ， 形成初稿 。
2、參照優秀教案對備課進行進一步修改與完善 ， 形成教學復稿 。
3、參與集體備課 ， 進行詳細的研討、補充、改進和完善 ， 形成集體備課稿 。
4、針對實際教學進行反思、修改形成完善稿 。
重視集體備課的同時 ， 要更多的關注教學后記 。在以前的教學反思的基礎上進行改進 ， 主要內容包括：自我評價、課堂生成、同伴點評、思考感悟等 。
三、對學生課前、課中、課后的教學常規要求

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