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九年級上冊化學教材 九年級上冊化學教案( 四 )

物質生活百科


A、NH4HCO3 B、(NH4)2SO4 C、NH4Cl D、CO(NH2)2
15、某不純的硝酸銨樣品中氮元素的質量分數為34.3%(雜質中不含氮元素) ， 則該硝酸銨樣品的純度為( )
A、98% B、96% C、100% D、無法確定
二、填空題:
1、當前 ， 我國所面臨的挑戰又健康問題、環境問題、能源問題、糧食問題等 ， 化學家希望從化學的角度 ， 通過化學方法解決問題 ， 為我國的發展和民族的振興做出更大的貢獻 ， 華夏界所研究的課題很多 ， 其中有： ①高效化肥的合成;②新型農藥的開發;③在低消耗情況下分解水而得到氫氣作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產品再利用的途徑;⑤研究人造血管;⑥ 在無毒、無害的條件下班進行反應; ⑦研制開發超導材料;⑧研制高效無磷洗衣粉 。把有助于上述問題解決的課題序號填寫在相應的橫線上 。
⑴健康問題。
⑵環境問題。
⑶糧食問題。
⑷能源問題。
2、現有下列三種化肥：磷礦粉[主要成分是Ca3(PO4)2]、氯化銨(NH4Cl)、硫酸鉀(K2SO4) ， 其中屬于鉀肥的是 ;與熟石灰混合研磨后 ， 能產生刺激性氣味氣體的是。
3、碘是人體不可缺少的微量元素 ， 它能調節新陳代謝 ， 有益于幼兒生體發育 。最近 ， 某品牌奶粉的含碘量超過了國家標準 ， 你認為此批奶粉 (填“可以”或“不可以”)食用 ， 理由是。
三、下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告 ， 請仔細觀察、分析 ， 并回答下列問題:
(l)碳酸氫銨(化學式為NH4HCO3)是由_____________種元素組成的 。
(2)碳酸氫銨的氮含量是指氮元素在碳酸氫銨中的質量分數 。根據所學化學知識 ， 你認為此廣告是__________廣告(填“真實”或“虛假”) ， 判斷的依據是
_______________________________________________________ 。
九年級上冊化學教案3
第三單元自然界的水
1、知識與技能：
(1)認識水的組成;
(2)粗略了解天然水、自來水、飲用水、礦泉水和蒸餾水的區別;
(3)認識水與人類的密切關系 ， 認識水是人類寶貴的資源;
(4)了解水污染的因素和水凈化的基本方法;
(5)懂得過濾 ， 蒸發的目的 ， 學習過濾和蒸發的基本裝置和操作方法 。
2、過程與方法：
(1)能從水的分解和水的合成兩種變化過程分析水的組成 。
(2)能夠根據實驗現象 ， 初步得出水的組成和結構
3、情感態度價值觀：
樹立水是寶貴資源的觀念 ， 養成節約用水、自覺保護水資源不受污染
教學重點和難點
1.教學重點：
(1)水的組成 ， 
(2)各種水資源的區別
2.教學難點：
過濾操作的基本要點
實驗探究：
1.水的組成研究
2.純凈水與礦泉水的區分
教學內容：
一.自然界的水[來源:Z#--#k.Com]
1.水在自然界的存在
(1)地球表面的分布：在地球表面 ， 江河湖海約占地球表面的3/4;
(2)其他分布：地層下有地下水 ， 大氣里有大約0.03%的水蒸氣 ， 動植物體內有大量的水
注意：地球表面雖然有很豐富的水資源 ， 但可利用的淡水資源卻非常有限 ， 不到總水量的1% 。因此水資源短缺和水污染問題開始受到人們的重視
2.水在工農業生產中的作用
(1)工業上需要水：洗滌、溶解、加熱、冷卻 ， 作為原料
(2)農業上需要水：農作物需要水灌溉
(3)動力工業上：水力發電
(4)交通運輸上：內河及其海洋航運
3.水對生物體的重要作用 ， 水(water)——生命之源
(1)生理活動中起著重要作用：唾液、胃液、血液、組織液等 。水在人體內起這調節體溫、溶解食物、排泄廢物等作用
(2)植物光合作用需要水作為原料
諾貝爾獎兩次獲得者林德斯?波林醫生在《如何活得好》一書中給讀者提供了幾點養生術 ， 其中有一條就是“每天喝大量的水”
4.水污染情況：
(1)水污染的來源
a.工業生產中產生的“三廢”(廢氣、廢水、廢渣)的任意排放;
b.農業生產中農藥、化肥的任意施用;
c.城市生活污水的任意排放 。
(2)防止水污染的主要措施：
a.加強對水的管理和對水質的監測;
b.工業三廢實行先處理后排放;
c.農業上合理使用化肥和農藥;
d.節約用水 ， 提高水的利用效率

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