1. 首頁 > 生活百科 > >

中學物理教學設計模板 中學物理教學設計大賽稿5篇

速度生活百科

再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識 。學校要求教師在他的本職工作上成為一名藝術家 。下面給大家分享一些關于中學物理教學設計大賽稿范文5篇，希望能夠對大家有所幫助 。
中學物理教學設計大賽稿范文1
上學期我校理化生會考都獲得了好成績，其中物理一等獎;化學一等獎;生物等獎 。
本學期我校理化生教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教師素質和教學質量 。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養
1、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料 。
2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文 。
二、按照課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益 。本學期教學研究內容主要是：
1、設立研究小組，共同研究，促使課程改革 。

⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學;
⑵構建教學模式，重視理化生知識的形成過程教學和情境教學;
⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養;
⑷提高課堂教學效益的方法 。
2、加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作 。認真學習先進的課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改 。
3、組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑 。
4、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求 。
5、建議每位教師為豐富學校網站作出自己的努力，大力開發并向學生提供更為豐富的學習資源 。同時，把現代信息技術作為學生學習和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現實的，探索性的教學活動中去 。使我校的教學改革深入的發展 。

三、加強畢業班理化生教學工作，提高畢業班教學的質量
初中畢業班理化生教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力 。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高理化生中考成績 。
四、抓好理化生實驗工作：能開的實驗一定開，不能開的瓶瓶罐罐湊著開 。
五、其它工作
1、積極參加教育學會理化生專業研究會年會，組織教師撰寫論文，進行評選 。
2、搞好課外興趣小組活動，各備課組成立學科興趣小組，做到有計劃、有活動、有記錄 。提高學生學習理化生的興趣和運用能力，做好課后的提優補差的工作 。
3、完成教育局和教研室布置的其它工作 。
4、重新組建科技小組
中學物理教學設計大賽稿范文2
一.指導思想
以學校教學工作計劃為指導，結合本組具體情況，努力建設成“學習型”、“研究型”教研組 。

二.主要工作
1.教研組讀書活動
結合教研組的培訓項目《基于新課程背景下的學習評價研究》開展讀書活動，采取每次一人導讀，組內教師共同討論，并做讀書筆記的方式，對現代教學評價方式有更深刻的領悟與思考，提高教師的教育教學理論水平，以便更好的指導于實際教學之中 。
2.開展校本培訓講座
物理、化學、生命科學三門學科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓講座，以便擴充教師的學科知識，促進學科間知識的交叉融合 。
3.學業考試與相關教學工作
(1)理化月考及期末考命題：結合學生實際，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統化 。
(2)九年級水平測試：提高合格率，力爭成績有所提高 。
(3)九年級理化實驗操作考試：力爭全部學生順利過關，并有效作用于中考 。
(4)九年級學業考試：全面提高合格率和優良率，在中考中爭取達到區平均，超過初級中學平均分 。
4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學展示
積極參加學校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學展示活動，發揮骨干教師及中老年教師的優勢，并且組內開展評課活動，提升教研組整體教育教學水平 。

推薦閱讀