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中學物理教學設計模板 中學物理教學設計大賽稿5篇( 三 )

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中學物理教學設計大賽稿范文4
一、指導思想
結合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，本學期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創新，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教教師素質和教學質量 。加強組內合作，創建和諧氛圍 。學習教育教學的新理論，把師資隊伍建設和課堂教學改革作為教研組工作重點，發揚團結、合作、務實、創新的精神 。師生共同發展，與時俱進 。限度發掘師、生的潛能，聚焦課堂教學、改進課堂教學，從而提高教學效率、提高教學質量 。
二、工作目標
1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開 。
2、提升全組教師的學習意識，樹立學習觀念，使學習與提升成為一種教育、教學的推動力，形成自我提升的主動性與教育教學的研討氛圍，提高教學效率 。
3、督促教師學習教學常規管理辦法，認真上課，認真批改作業，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思 。保障常規教學工作，配合學校高效開展備、講、批、復、考等工作，為學校的整體工作的順利開展提供保障 。
4、通過開展各種教研活動，進一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學技能 。完善教學方式，落實課改理念，提升課堂教學實效 。幫助教師形成個人教學特色 。適應新時期教育要求，提升教師教育教學的競爭力 。
三、主要措施
1、集體備課，發揮群體智慧
集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施 。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子 。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標、有實效 。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發揮 。本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現有學生的教學實際;并在組內共享 。
2、開公開課，加強集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式 。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄;每學期我們教研組都安排了校內外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優點，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結合起來 。在對外公開課方面，我們積極發揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書精心設計，提高整體實力 。
3、加強業務學習，提高自身素質
認真組織學習新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態度等教學目標，為新教材取得教學效益，培養適應未來社會發展的合格人才而努力探索 。
4、狠抓九年級物理、化學教學
畢業班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重 。我們把重點放在加強雙基和能力培養上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力 。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高理化生成績 。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創新高 。
5、加強教研組實驗特色教學和多媒體教學，加強教學科研 。
本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質量，培養學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創造性，并以此為著手點，提高教科研能力 。
6、加強課外輔導，成立興趣小組
對于大多數學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲 。開展興趣小組活動來豐富了學生的業余生活，還使他們對學習更感興趣 。同時針對競賽，加強平時的課外輔導，提高學科專業知識 。
7、團結組內力量，共同奮斗，進一步開展組內教師活動 。

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