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中班幼兒英語課堂的示范教學計劃( 二 )

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4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒 。
五、衛生保健工作計劃 。
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發現異常立即做好應變辦法 。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單, 。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個人衛生習慣 。注意幼兒的心理衛生和心理康 。
4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣 。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育 。
六、 家長工作計劃 。
堅持家園聯系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況 。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知 。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性 。
中班幼兒英語課堂的示范教學計劃2
本班大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了 ， 他們的自理能力都有了很大的提高 ， 基本都能自我服務 ， 學習上有了自覺性 ， 主動性 ， 探索性 ， 生活行為習慣好 ， 文明有理 ， 尊重長輩 ， 尊重老師 ， 團結同伴 ， 能和睦相處 ， 但是仍存在一些問題 ， 如繼續加強幼兒午睡的自覺性 ， 繼續加強幼兒安全 ， 衛生知識 ， 提高幼兒自我防范 ， 自我保護意識 ?，F制定教學計劃如下 。
一、管理班級工作計劃
1、繼續加強幼兒安全`衛生意識 ， 提高幼兒自我防范 ， 自我保護意識 。
2、繼續培養幼兒行為習慣 ， 日常禮貌用語 ， 學習禮貌待人 ， 尊重別人 。
3、教師互相交流學習 ， 取長補短 ， 利用本園的有利條件 ， 將教學繼續提高 ， 確保幼兒一天正常的教學活動 。
4、認真參加幼兒園舉辦的教研學習 ， 加強自身教學水平 ， 提高教育教學質量 。
5、保育方面：堅持每天把教室的衛生時刻打掃干凈 ， 做好交接班工作 ， 做好午睡工作 ， 時刻觀察幼兒面色變化 ， 注意幼兒身體的溫度 ， 教育幼兒能自我服務 ， 自己的事情自己做 ， 學習收拾自己的玩具 ， 衣服 ， 圖書等物品 。
二、教學工作計劃
1、老師之間互相學習 ， 互相探討教學 ， 取長補短 ， 提高各自教學水平 ， 提高幼兒的學習興趣 ， 開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展 。
2、有目標地制作各科的教學具 ， 及充分地利用本園的有利條件 ， 通過剪、撕、折 ， 來培養幼兒的動手操作能力 ， 手腕靈活性 。培養幼兒的觀察能力和想象能力 。
3、加強體育鍛煉 ， 保證每天一小時體育活動時間 。通過體育游戲等形式 ， 培養幼兒參加體育活動的興趣 ， 增加幼兒體質 。舉行親子運動會 。
4、每周一張貼好一周教學計劃 ， 預先備好課 ， 課前做好教學工具準備 。
5、開展培養幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動 。
6、教學目標：
(1)健康：身體運動智能 ， 隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現音樂旋律 ， 增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃 ， 并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣 ， 養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作 ， 發展幼兒身體的平衡感 。
(2)社會：人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性 ， 探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗 ， 增進對運動安全與游戲的認識 ， 培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇 。
(3)自我認識智能 。知道各種慶祝生日的方式 ， 體驗過生日的樂趣;學習照顧植物 ， 培養對植物的愛 ， 體會玩葉子的樂趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣 。
(4)語言：語言智能 ， 理解有情節的兒歌內容 ， 感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序 ， 講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事 ， 提高創造運用語言的能力 。

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