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爭做四有好教師師德演講稿 四有教師師德講話稿( 四 )

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給我快樂 ， 促使我對生活更深層的熱愛 。生活在我們這個集體里 ， 我快樂無比 ， 幸福無比 。知足是我快樂的源泉 ， 感恩是我快樂的延續 。親愛的朋友們 ， 請和我一樣懷著知足 ， 感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師 ， 當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時 ， 當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時 ， 你會想到什么?是民族的發展 ， 國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻 ， 你是否想到自己肩負的責任和使命呢?作為教師的你 ， 怎樣才能體會這份愛 ， 表達這份情呢?如果讓我回答 ， 我會義無反顧的選擇敬業 。
之所以選擇 ， 我會熱愛 ， 之所以熱愛 ， 我會執著 ， 之所以執著 ， 我會奉獻 。因為我們擁有著培養祖國花朵的責任 ， 教書育人是我們的天職和本分 ， 也是我們的信念!是啊 ， 我們用一根教鞭守著一方凈土 ， 兩袖清風執著著一份清淡 ， 三尺講臺獻上一片愛心 。奉獻不僅僅為了別人 ， 也為了自己的心靈 。
奉獻多一點 ， 付出多一點 。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏 ， 我們的世界才會越變越美好!其實 ， 奉獻對任何人都不苛刻 。常言道 ， 播種善良 ， 收獲友愛;播種希望 ， 收獲未來 。
我們既然選擇了講臺 ， 就選擇了默默奉獻 ， 如果我們不付出 ， 不創造 。不追求 ， 那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去 。讓我們行動起來 ， 釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻 ， 火熱的生活需要我們奉獻 ， 讓我們用愛心搭起橋梁 ， 用真心鑄成友情 ， 用關心凝成團結 ， 把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業吧!為花兒縱情綻放 ， 為桃李處處芬芳 ， 讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光 。
今天 ， 新世紀的太陽正在我們面前升起 ， 新時代的師德號角已經吹響 ， 讓我與你 ， 你 ， 你們一道 ， 獻身這陽光的事業吧!讓我們攜起手 ， 肩并肩 ， 用慈愛呵護純真 ， 用智慧孕育成長 ， 用真誠開啟心靈 ， 用希翼放飛理想 ， 用知足帶來感恩 ， 用感恩促進奉獻 ， 用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
四有教師師德講話稿篇5
尊敬的領導 ， 各位同事：
大家好!
站在這里 ， 我的心情十分激動 ， 因為我覺得自已就是一名幸福的教師 ， 立于腳下的土地 ， 我正在用自我的人生演繹著對靈魂教育的追求 ， 與我的學生們一起奏響著幸福的生活樂章 。
德國的教育家雅斯貝爾斯說：“真正的教育是靈魂的教育 ， 而不是知識的一種堆積 ?！比缃?nbsp;， 教育行業并不缺少先進的教學方法和教學設備 ， 也不缺少教育思想和教育著作 ， 更不缺少教授與輔導 ， 唯獨缺少“靈魂” ， 缺少那種生命對生命的尊重 ， 人格與人格的平等 ， 情感與情感的共鳴 。而我認為靈魂的教育是以尊貴的學生生命為對象 ， 對其進行心靈的一種改善 ， 它是需要一種用愛心營造出來的智慧 ， 當這種智慧發揮到一定的極致時 ， 就會變成一種深入骨髓的甜蜜 ， 那是一種獨特的“幸福” ， 將會緊緊裹住我們的心靈 。
在我所教的班級里 ， 有這樣的一名學生 ， 由于父母離異 ， 給他稚嫩的心靈造成了莫大的創傷 ， 母親的離開 ， 使原本天真活潑的他變得郁郁寡歡 。家庭的分裂 ， 也造成了經濟的拮據 ， 他爸爸為了一家人的生活 ， 不得不外出打工 ， 把他扔給了年邁的奶奶來照顧 。不知為何 ， 他漸漸染上了偷竊的毛病 。有一次 ， 他竟然大膽地跑到辦公室來行竊 ， 偷走了同事三百多元錢 ， 許多老師認為：“學校必須嚴肅處理這件事情!” ， “這樣的孩子無藥可救!”面對這樣的情況 ， 身為班主任的我 ， 心里矛盾極了 ， 嚴懲他 ， 會不會給他帶來更大的打擊 。輕罰他 ， 以后他還能不能再犯此類錯誤 。就在這時 ， 他的父親來了 ， 得知他的在校表現之后 ， 憤怒地把辦公室的窗戶打開：“跳!你就從這跳下去算了!”他“撲通”一聲跪在地上：“爸爸 ， 我再也不敢了!”面對父親的這種行為 ， 我驚呆了：這樣的家長怎能教育好孩子?簡單粗暴怎能解決了問題?如果他一再墮落下去 ， 將來會變成什么樣呢?想到這里 ， 我毅然請求學校再給他一次改過自新的機會 ， 并讓他保證從此不再犯這種錯誤 。從這以后 ， 我總是找他促膝長談 ， 督促他努力學習 ， 時時觀察他的一舉一動 。經過了一段時間后 ， 我發現他變了 ， 變得熱情開朗 ， 變得積極向上 。

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