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爭做四有好教師師德演講稿 四有教師師德講話稿

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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍 。在當下社會 ， 演講稿應用范圍愈來愈廣泛 ， 那么問題來了 ， 到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?這里給大家分享一些關于四有教師師德講話稿 ， 方便大家學習 。
四有教師師德講話稿篇1
各位領導、老師：
你們好 ， 我演講的題目是《做教師我很幸?！?。
作為教師 ， 我們的幸福不是物質上的富有 ， 而是在從事教師職業的過程中產生的一種心理體驗和感受 ， 那是其他行業的工作人員無法享受到的 ， 十五年的教師生活讓我感到我是幸福的 。
一、夢想成真 ， 我很幸福 。
小時候我最大的夢想就是當老師 。因為我有一個堂哥是教師 ， 在與他的交往中 ， 我覺得老師雖窮 ， 但很受人尊重 。因此 ， 做教師的夢想一直伴隨著我的童年、少年直到高考 。我清楚的記得 ， 我的高考志愿全都與師范專業有關 。就這樣 ， 于20______年的9月 ， 我終于站上了講臺 ， 如愿以償地成了一名老師 ， 我很幸福 。
二、學生可愛 ， 我很幸福 。
畢業那年 ， 運氣不錯 ， ______縣凡師范專業的畢業生 ， 當年全部包分配 ， 我被分配到了咱們縣的______中學 。那一年 ， 我教的是初一一個班的數學、初二兩個班的物理 ， 并兼一個班的班主任 ， 因為不熟悉教材 ， 所以 ， 那幾年我幾乎每天都是在做題 ， 備課 ， 上課 ， 加上偶爾的補課當中度過的 。也許是剛參加工作的緣故 ， 也許是怕別人說我誤人子弟 ， 我對每一節課都嚴格要求 ， 不備好課 ， 絕對不能上課 。在上每一節課前 ， 我都象是在準備演講一樣 ， 趴在桌子上或者對著墻壁嘟囔 ， 直到上課預備鈴響了為止 。課后還常找孩子們談心 ， 幫一些基礎較差的同學補補課 ， 那里的孩子們都很樸實、很懂事 ， 跟我關系都特好 ， 每次給他們講完題之后他們都很感激我 ， 有一次 ， 應該是重陽節 ， 有一個學生從家里給我帶了一個糍粑 ， 我真的很意外 ， 也很激動 ， 盡管不是什么貴重的禮物 ， 但是對我來說 ， 那是學生對我的肯定 ， 我感覺真的很知足 ， 很幸福 。

三、學生成才 ， 我很幸福
前年 ， 我是畢業班的班主任 ， 有一個上屆的學生名叫______ ， 想來補習 ， 這個學生 ， 好多老師都知道：天天遲到 ， 沉迷與網絡游戲 ， 家長已無計可施 。所以沒有任何一個班主任收留他 ， 學校領導也沒辦法 ， 因為該學生的父親是當地政府工作人員 ， 教導主任問他想讀哪班?沒想到他竟然說：“我要讀陳老師那班” ， 領導估計我不會收他 ， 也不想讓他進這個班 ， 就叫他自己來找我 ， 并告訴他：“只要陳老師答應你 ， 我們同意” 。第二天晚上 ， 他果真來找我了 ， 是自己來的 ， 也沒帶家長 ， 我恰好沒晚自習 ， 我心想：他既然有勇氣來找我 ， 說明還是經過一番考慮了的 ， 于是我就留他在我家呆了一個晚自習 ， 和他進行了溝通 ， 交談中我沒提條件 ， 也沒談學習 ， 就問問他的生活習慣之類的 ， 凡是我的問題 ， 他都一一回答 ， 我覺得這個學生應該是善于交談的 ， 還是想給他一次機會 ， 但我當時沒給他任何承諾 ， 他臨走時 ， 我只說了一句：回家再想想 ， 如果確實想讀書 ， 明天一早來找我 。第二天早上 ， 他又來了 ， 并說：“老師 ， 我想好了 ， 要讀書” ， 看樣子挺誠懇的 ， 我收下了他 。一星期下來 ， 他沒有違紀現象 ， 我心想：他真改了 。可是第二個星期的星期一晚自習 ， 教導主任打電話通知我 ， 說我們班上有人喝酒醉了 ， 我很氣憤地把喝了酒的`同學喊出教室一問 ， 原來酒是______帶來的 ， 我當時火冒三丈 ， 把______叫到辦公室 ， 順手就是兩個耳光 。他可能知道事情不是兩個耳光就解決的 ， 就主動跪在我面前 ， 連聲說“老師 ， 對不起 ， 是他請我買的” ， 我一聽事情不妙 ， 孩子嘛 ， 他根本想不到這么多校規校紀 ， 幫人做事該沒錯吧 。于是我把他叫了起來 ， 并跟他講了一些有關學校的紀律 ， 還告誡他 ， 凡違規現象不能再有第二次 ， 他當時哭得很傷心 。一天后 ， 我抽屜里放著______的紙條：“老師 ， 我知道錯了 ， 給您添麻煩了 ， 您能給我一次改過的機會我很感激 ， 以后我絕對不會再有這樣的錯誤 ?！笨戳怂募垪l ， 我很欣慰 ， 心想：這孩子其實很懂事 。果真 ， 從那以后直到中考他再也沒犯過錯誤 ， 中考還以548分考進高中讀書 ， 因為這個學生 ， 領導還把我當做成功教育的典范在會上說 ， 我也常把他的成功拿來激勵后來進校的一些基礎較差的學生 ， 每次提到他 ， 我都感覺自己很自豪、很幸福 。

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