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職高物理教學計劃范文 職高物理教學計劃( 二 )

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3.課前反復研究教材 ， 對教材中的知識點做到心中有數 ， 對學生忽略的問題加以強調 ， 對考綱中的重點考點反復講解 ， 反復練習 ， 讓學生對教材中的每一個知識點都熟練 。
4.積極鼓勵學生 ， 增加學生學習興趣和積極性 。針對重點問題 ， 除了仔細給學生講解基本的原理外 ， 還讓學生自我設計反復訓練 ， 反復體會 ， 讓學生逐步克服心理障礙 ， 掌握解題基本解法 。
5.及時做好作業批改及錯誤分析 。做到對學生的作業全批全改 ， 對學生作業中出現的普遍問題集體評講 ， 對學生作業中出現的個別問題 ， 單獨找個別學生輔導 。
6. 針對當前高考的特點 。在注重基礎考查的同時 ， 特別注重能力的考察 。在平時的教學工作中 ， 特別注重能力的培養 。讓學生從繁重的作業中解脫出來 。
教學方案
1.堅持精心設計和上好每一節課 ， 研究仔細分析高一新教材的特點 ， 狠抓基礎知識、基本技能的落實 ， 加強學科內綜合的意識 。

2.認真分析學生學習狀況 ， 注重培養學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力 ， 不斷提高課堂教學的科學性和實效性 。
3. 授課時注意以下幾個方面 。
(2)新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動教學的觀念 。
(3)新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流 。
(4)新課程理念下的新授課應重視培養學生應用化學的意識和能力 。
(5)新課程理念下的新授課應重視培養學生動手能力和實踐創造精神 。
4.作業布置注意以下幾個方面
(1)適量性 (2)層次性
(3)針對性 (4)實踐性
(5)探索性 (6)試卷化
職高物理教學計劃3
本學期我組將在去年探究性教學實踐的基礎上 ， 進一步加強探究性教學研究 ， 積累教學實踐經驗和教學理論資料
一、教材分析：
這期所教的內容是選修3—4和3—5 ， 3—4是機械振動和波及光學 ， 3—5是動量守恒定律和原子核物理學 。除動量守恒定律是重點難點的知識點 ， 另外幾個知識點都是識記的內容 。
二、學生分析：
這屆高二學生基礎較差 ， 對少部分同學要提高要求 ， 除掌握好基本概念基本規律外還應掌握分析物理問題解決物理問題的方法 ， 并提高能力 。對于大部分同學則重點掌握基本概念和基本規律 ， 強調基礎知識的掌握 ， 為今后學習打好基礎 。
三、教法、學法分析：
針對本學期教學內容和學生的特點 ， 采取重知識和重概念在此基礎上提高學生能力的方法：強調學生的課前預習 ， 爭取少講、精練、多思考 。培養學生分析問題解決問題的能力 。特別培養學生利用物理知識解決物理問題的能力 ， 提高學生的實驗動手能力 ， 加強學生實驗的教學 ， 加強物理綜合知識的分析和討論 。培養學生的綜合素質 。充分調動學生的主動性、積極性 。讓學生變成學習的主人 。
四、指導思想
以學校教導處制定的總教學計劃為指導 ， 新的學年要積極學習認識物理課程的性質 ， 領會物理課程基本理念 。通過學習物理課程總目標和具體目標 ， 使物理教學工作更科學化、規范化、具體化 。認真學習新的物理教學理念 ， 學習有關教育改革和教學改革理論和經驗 ， 進一步做好分層次教學工作 。平行班的教學應控制好教學難度 ， 爭取盡可能地提高他們學習物理的興趣及信心 。
五、教學要求
1.認真鉆研教學大綱及調整意見、體會教材編寫意圖 。注意研究學生學習過程 ， 了解不同學生的主要學習障礙 ， 在此基礎上制定教學方案 ， 充分調動學生學習主動性 。
2.要特別強調知識與能力的階段性 ， 強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法  ，  這是能力培養的基礎 。對課堂例題與習題要精心篩選 ， 不要求全、求難、求多 ， 要求精、求少、求活 ， 強調例題與習題的教育教學因素 ， 強調理解與運用 。
3.加強教科研工作 ， 提高課堂效率 。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面 。要充分利用現代教育技術手段 ， 提高教育教學質量和效益 。

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