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九年級英語新學期教學計劃 英語新學期功課教學計劃

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在實行情感教學中應以尊重學生為前提 ， 相信學生的內在潛能 ， 通過改進教學方法 ， 為他們提供更多釋放潛能的機會 。下面小編給大家分享英語新學期功課教學計劃 ， 希望能夠幫助大家!
英語新學期功課教學計劃1
一、基本情況
三年級共有學生44人 ， 他們聰明活潑、勤奮好學 ， 這些學生曾在二年級的時候初步接觸了英語 ， 對英語有著濃厚的興趣 。
二、教材分析
《義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用 ， 是人民教育出版社與加拿大Lingo 。Media國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材 。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的 。本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用 。
《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發展 。在分析、研究許多種國內外小學英語教材的基礎上 ， 取其精華 ， 博采眾長 ， 形成了本套教材特有的編寫體系 。同時 ， 有吸收了當今國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗 ， 把這些教學理論和實踐經驗同我國的小學外語教學實際相結合 ， 以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法 。
本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學生語言運用能力的培養 ， 突出語言的實踐性和交際性 ， 同時也突出語言的真實性和實用性 。

2、注重學生自學能力和學習策略的培養 ， 為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎 。
3、注重中外文化的雙向交流 ， 使學生通過學習 ， 培養未來跨文化交際所需要的能力 。
4、注重學生學習興趣的培養 ， 以不同方式限度的激發學生的學習動機 。
5、注重融合學科內容 ， 加強學科之間的整合和滲透 ， 讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識 。
6、注重教材的靈活性和可操作性 ， 以滿足不同層次的學生的需求 。
7、注重教學資料的配套 ， 為學生提供良好的英語學習環境 ， 幫助學生拓展自我發展的空間 。
8、注重中小學各階段的銜接 ， 以保證各學段的順利過渡 ， 全面提高中小學英語教學的整體質量 。
三、方法措施

1、認真備課 ， 鉆研教材 ， 抓緊課堂教學 ， 做到當堂內容當堂掌握 。
2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學 。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語 ， 在生活中學習英語 。
4、多為學生營造一些學習氛圍 ， 如：創設英語角等等 。
5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話 。
6、多看英語畫報 ， 多讀英語故事 ， 多看英語書籍 。
7、多與學生交流 ， 進行口語交際訓練 。
四、教學內容與課時安排
UnitOneHello4課時
UnitTwoLookAtMe4課時
UnitThreeLetUsPaint4課時

RecycleOne3課時
UnitFourWeLoveAnimals4課時
UnitFiveLetUsEat4課時
UnitSixHappyBirthday4課時
RecycleTwo3課時
每單元安排一次練習：8課時;復習、考查：2課時
本學期共計課時：40課時
英語新學期功課教學計劃2
一、學情分析
小學從三年級開始開設英語 ， 應對著本班x多名學生 。教師要正確引導學生學習英語 ， 在教學中 ， 教師應當以學生的發展為宗旨 ， 以培養學生的創新精神和實踐本事為重點 ， 面向全體學生 ， 始終把激發學生的學習興趣放在首位 。
二、教材分析
本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學生語言運用本事的培養 ， 突出語言的實踐性和交際性 ， 同時也突出語言的真實性和實用性 。
2、注重學生自學本事和學習策略的培養 ， 為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎 。
3、注重中外文化的雙向交流 ， 使學生經過學習 ， 培養未來跨文化交際所需要的本事 。
4、注重學生學習興趣的培養 ， 以不一樣方式最大限度的激發學生的學習動機 。
5、注重融合學科資料 ， 加強學科之間的整合和滲透 ， 讓學生經過英語學習來獲得其他學科的知識 。

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