1. 首頁 > 生活百科 > >

6年級學生狀物作文范文

生活百科學生

寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點 ， 還要對我們的觀點加以證明 ， 證明觀點的時候 ， 就需要事實材料或者前人的觀念的材料 。以下就是小編給大家整理的6年級學生狀物作文范文 ， 希望對大家有所幫助!
6年級學生狀物作文范文1
一絲陽光透過窗戶 ， 照在了那張毫不起眼的紙片上 ， 輕輕拿起 ， 拂去上面的灰塵 ， 露出了三個“人”字 。撫摸著紙片 ， 它對我而言就像珍寶 ， 讓我難忘 。
寫的雖是同一個字 ， 可卻能看出一些差別——第一個“人” ， 撇捺之間間隔極小 ， 顯得又高又瘦 。第二個“人”則恰恰相反 ， 看上去有些臃腫 。只有第三個“人”寫得最好 ， 盡管字體有些稚嫩 ， 卻難掩其方正之感 。
看著這泛黃的紙片 ， 心中激起了陣陣漣漪 。雖略有悵惘 ， 但更多的 ， 卻是難忘 。又不禁想起了老師說過的話：“字如其人 ， 字如其人 ， 字都寫不好 ， 又怎么可能做得好人?”
老師的嚴肅 ， 是可以從表面就看出來的：他的穿戴極為整齊 ， 黑色褲子 ， 格子襯衫 ， 條紋領帶 ， 天天都是如此 。他的臉像是被冰凍住了 ， 總是那么嚴肅 ， 從未見過笑容 ， 很容易就讓人心生敬畏 。
那時才剛開學 ， 當別的老師都在微笑地自我介紹時 ， 他卻讓我們在面前的紙片上寫“人”字 。寫完 ， 收好 ， 他就一聲不吭地走了 。
許久之后 ， 我因一些小事和人打架而被叫去了辦公室 ?？粗菄烂C的面容 ， 我心中一陣發毛 ， 忍不住低下了頭 。他看著我 ， 什么話也沒說 ， 從抽屜中翻出了曾經的紙片 ， 指著上面的“人”對我說道：“現在的你 ， 就像這個‘人’一樣 。撇捺的間隔過小 ， 就如同心胸狹隘的人 ， 容不得他人 ， 會減小你的格局 。同時 ， 你也會和這個‘人’一樣 ， 重心過高 ， 導致下盤不穩 ， 遲早要跌跟頭 ， 這也是為什么小肚雞腸的人永遠都無法在社會上立足的原因 ， 懂了嗎?”我似懂非懂地點點頭 ， 又在紙片上寫下了一個“人”字 ， 這次 ， 我故意將撇捺之間的間隔寫得極大 。
又過許久 ， 我因為包庇而再度被送去辦公室 。同樣的場景 ， 同樣的表情 ， 他指紙片上的第二個“人” ， 道：“你以為間隔大就是好嗎?錯了!因為這不是包容 ， 而是縱容 。縱容他人的人 ， 自己也容易垮掉 ， 明白了嗎?”我在紙片上寫下了第三個“人” ， 他終于滿意地說：“沒錯 ， 做人 ， 就要像這最后一個字一樣 ， 有寬廣的胸懷 ， 同時也有做為人的底線 ， 這樣 ， 才能在社會上立足 。”他鄭重地將紙片遞給我：“我希望你能將它收好 ， 給你講再多 ， 也不如這三個字有用 ?！?br />
陽光照在紙片上 ， 使三個“人”蒙上了一抹金黃的光輝 ?，F在才知道 ， 這張令我難忘的紙片 ， 包含的是老師一生的經驗 ， 更是他對自己學生的期望 。這字上面的光會像燈塔一樣 ， 為我照亮人生的旅途 ， 永不熄滅 。而我 ， 一定能像最后一個“人”一樣 ， 做一個有肚量 ， 有底線的人 。
6年級學生狀物作文范文2
在放學的路上 ， 我一路抱怨一路生氣 ， 往家的方向走去 。
別問我為什么 ， 因為今天我幾乎沒喝上水 。母親每日早上都會把熱水裝進杯中 ， 放入我的書包 。今天她確粗心忘記給我帶水了 ， 要不是熱心的同桌給了我點水 ， 我恐怕要脫水了 。
我邊走邊抱怨母親粗心大意 ， 糊里糊涂 ， 再忙也應把必需品幫我準備好吧 。正在我生氣時 ， 我聽見了幾聲鳥叫 ， 猶如暴風雨里的一小片陽光 ， 迅速擴散 ， 讓烏云變成了好奇 ， 天真 ， 純潔的白云 。
我知道那是鴿子的聲音 ， 我趕緊跑過去 ， 是一對慈祥的老夫婦在喂鴿子 ， 我便坐在長椅上仔細看那群鳥兒吃食 。

推薦閱讀