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九年級下學期歷史教學計劃(部編人教版 九年級下學期歷史教學計劃)( 四 )

生活百科基礎知識


五.學情分析：
九年級學生已經有了一定學習歷史課程的學習經驗 ， 能基本掌握對基礎知識的學習方法 ， 因此重在進一步培養學生的理解、分析、綜合能力 ， 引導學生建立正確的人生觀、世界觀和價值觀 。本學期還要進行初中畢業考試 ， 怎樣幫助學生復習鞏固以取得良好的成績也是本學期的工作重點 。
六.提高教學質量的措施：
(一)、課堂教學必須按照課標的要求 ， 全面完成歷史教學的三項任務 。在傳授知識的基礎上 ， 進行思想教育和能力培養 ， 教學內容要突出重點;補充的內容 ， 要適合學生年齡特征 ， 要適度 ， 不加重學生負擔 。
(二)、教學方法要靈活多樣 ， 講究教學技能和教學藝術 ， 以利于啟發學生積極思考 ， 調動學生的學習積極性 。
(三)、要注意歷史發展的縱向聯系 ， 還要注意同一歷史時期政治、經濟、文化內容之間 ， 中外歷史之間 ， 歷史學科和其他學科之間的橫向聯系 ， 以利于培養學生的能力 。
(四)、要充分運用歷史地圖、圖畫、圖表 ， 還要積極創造條件 ， 運用多種現代教學手段 ， 以增強教學的直觀性 ， 激發學生的學習興趣 。
【九年級下學期歷史教學計劃(部編人教版 九年級下學期歷史教學計劃)】(五)、為了鞏固教學效果 ， 必須采取多種方式進行復習和考核 ， 復習要抓住線索 ， 突出重點 ， 弄清概念 ， 活躍思路;考核要注重思想性和基礎知識、基本能力 。
(六)、課堂教學要和課外教育相結合 ， 以利于開闊學生的視野 ， 更好地完成歷史教學任務 。課外教育包括閱讀通俗歷史讀物和參觀、訪問、調查等 。
七.教學進度安排：
第一周：俄國十月革命、蘇聯的社會主義建設
第二周：凡爾賽—華盛頓體系的建立、資本主義世界經濟危機和羅斯福新政
第三周：德、意、日的法西斯化、大戰的爆發與擴大、世界反法西斯戰爭的轉折和勝利
第四周：“人類能否有效避免世界大戰的爆發”辯論會、單元回眸
第五周：第二次世界大戰后的美國經濟、歐洲聯盟、日本成為世界經濟強國、單元回眸
第六周：蘇聯和東歐社會主義國家的改革、東歐劇變和蘇聯解體
第七周：單元回眸、亞洲國家的獨立和振興
第八周：非洲獨立運動和拉美國家維護國家權益的斗爭、中東地區的矛盾和沖突
第九周：單元回眸、美蘇“冷戰”、世界政治格局的多極化趨勢、世界經濟的全球化趨勢
第十周：單元回眸、第三次科技革命、現代文學、藝術和體育、歷史學習經驗交流
第十一至十六周：中考總復習 ， 畢業學業水平考試歷史考標
第十七至十八周：中考模擬考試畢業匯考
九年級下學期歷史教學計劃3
一、指導思想
以__”重要思想和黨__精神為指針 ， 認真貫徹執行黨的教育方針 ， 加強素質教育 ， 推進新課程改革 ， 努力培養學生的歷史學科能力 ， 提高教學質量 。歷史課的教學著眼于培養學生的分析能力 ， 對世界有更深刻的了解 ， 本學期主要學習世界歷史 ， 教師應根據學生的年齡特征 ， 結合學生實際情況 ， 曉之以理、動之以情 ， 才能達到事半功倍的效果 。
二、基本情況本期我任教九年級歷史課 ， 加上是畢業班 ， 所以更加不能放松了 ， 要為同學們贏取更多更寶貴的復習時間 ， 將枯燥乏味的歷史知識生動的講述 ， 學生就定能將歷史知識學好 。
三、教學目標
通過本學期歷史學科的學習 ， 培養學生了解世界的能力 ， 拓展學生的知識面 ， 比較中國與其它各國的差異 ， 以此來增強愛國主義情感 。
四、教材分析
本冊教材共有19課 ， 結合歷年中考要求 ， 重點為近代史以后的內容 。每課的內容多 ， 知識點多 ， 且容易混淆 ， 要記憶的圖形也多 ， 教師要教會學生理解 ， 方能取得好的教學效果 。本學期講授的《世界歷史》下冊 ， 基本內容分為兩部分 。
1.1917—1945年是十月革命至世界反法西斯戰爭時期 。

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