1. 首頁 > 生活百科 > >

2021全國中小學安全日活動教案最新

生活百科學生

安全教育是為了增強班內學生的安全意識 ， 能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識 ， 達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力 ， 那么如何對學生進行安全教育 呢?那么你知道全國中小學安全日活動教案該怎么寫嗎?為了方便大家 ， 一起來看看吧!下面給大家分享關于2021全國中小學安全日活動教案最新大全【5篇】 ， 歡迎閱讀!
全國中小學安全日活動教案【篇一】
活動目標：知道正確對待生活中的偶發事件;認識有話好好說 ， 有利于雙方的溝通和交往 。
活動準備：1、有選擇的用多展示和討論學生填寫的內容;2、先觀察和了解學生中曾發生過矛盾 。
活動流程：表演感受——模擬勸說——學會溝通
活動指導：
指名同學讀課題 ， 讀了課題 ， 你想提出什么樣的問題(我們為什么要學習正確對待生活中的偶發事件 。做到有話好好說呢?)
一、設置“丁飛與李杰”發生沖突的情景 。情節表演：下課鈴聲響了 ， 丁飛槍在最前面沖出教室 ， 不料把李杰的筆盒撞到了地上……

師提問：在生活中 ， 這種事情是難免發生的 ， 你認為他們之間會發生什么結果呢?引導學生說 ， 由于“說”的語言 ， 語氣 ， 語態不同 ， 導致的結果是不一樣的 。學生說的也可以表演 。
1、出示對話框 。
2、學生依據情景 ， 設想和填寫可能發生的幾種結果 。
3、自找搭檔選擇表演 ， 進行對比感受 。
你希望這件事的結果是什么?讓學生說說 。老師在學生說的基礎上進行小結：在生活中 ， 難免會偶發不順心的事 ， 但處理方式不同就會發生不同的后果 。
二、老師講一個故事：王寧看見朱靜手上有一本《西游記》 ， 伸手就搶 ， 誰知朱靜緊握著不放 ， 兩人爭奪時 ， 把書撕破了一頁 。王寧連忙賠禮道歉 ， 并說“我來幫你貼好 ?！敝祆o不依不饒地說：“不行 ， 要你陪新書;”同學在一旁勸說 ， 朱靜就是不聽 。
學生聽后 ， 老師幫助學生作以下分析：有為難人的;有憐惜心愛人的物品的;有不服氣的 。盡管王寧給賠禮道歉 ， 他還是得理不饒人 ， 請同學們勸勸朱靜好嗎!
師小結：遇到此類事 ， 要學會“得理

應饒人”的處理方式 ， 及時化解矛盾沖突 。
三、請兩個同學講故事
1、唐明有道題不會做 ， 他拿過好朋友曾玲的作業就抄 ， 曾玲看見急忙 ， 唐明沒好氣的說：“真不夠朋友 ?！?br /> 2、寧潔的家庭作業本沒給家長簽字 ， 挨了老師的 ?；丶液?nbsp;， 她悶悶不樂 。媽媽關心的問原因 ， 她不耐煩地說：“就怨你 ， 昨天沒簽字 ?！?br /> 遇到這兩種情況 ， 你會怎樣說呢?可以模擬表演的
老師在學生說的基礎上總結：說氣話 ， 也是學生之中一種常見的現象 ， 往往發生在自己的愿望沒滿足 ， 受到委屈或的同學身上 ， 但對此 ， 同學們認識到了什么?
師總結：
說氣話會使友誼受到 ， 矛盾更加突出 ， 所以有話要好好說才行的 。
四、讓學生聯系生活說說遇到一些不順心的事 ， 要解決問題 ， 就要心平氣活地好好說說 ， 這樣有利于與他人交流和溝通 ， 在相互理解的基礎上化解沖突 ， 學會處理問題 。
1、例如：晚上 ， 你和媽媽看為爭看電視節目而發生了沖突 。你會怎樣說呢?
2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學好好談一談 。

說氣話會使友誼受到 ， 矛盾更加突出 ， 所以有話要好好說才行的 。
五、讓學生聯系生活說說遇到一些不順心的事 ， 要解決問題 ， 就要心平氣活地好好說說 ， 這樣有利于與他人交流和溝通 ， 在相互理解的基礎上化解沖突 ， 學會處理問題 。
1、例如：晚上 ， 你和媽媽看為爭看電視節目而發生了沖突 。你會怎樣說呢?
2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學好好談一談 。
全國中小學安全日活動教案【篇二】
教學目標：
1、引導學生了解傳染病的危害 ， 常見的一些傳染病的癥狀及其預防措施 。

推薦閱讀