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初中政治九年級上冊教案 初中九年級政治教案10篇( 四 )

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【活動五】小銘豫為什么猶豫?他該怎么辦呢?
答：因為小銘不知道如何處理個人與集體利益的關系 。當個人利益與集體利益發生矛盾時，應當把集體利益放在第一位，個人利益擺在第二位，自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量 。
(2)、 如何關愛集體?
關愛集體的表現：
①、自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量 。
②、發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難 。。
⑶、在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量 。
【活動六】俗話說：“眾人拾柴火焰高” 。“一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝” 。
○為什么眾人拾柴火焰高?
答：因為集體的力量不僅僅取決于成員數量的多少，更取決于成員之間的組織和配合 。“人心齊，泰山移”，團結的集體菜油凝聚力和戰斗力 。因此，在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量 。
○為什么三個和尚卻沒水喝?
答：因為他們不團結，也沒有協作 。更不能在集體中求大同存小異，不能團結他人，無法讓集體發揮出更大的力量 。
第二節承擔對社會的責任
一、國家興亡 匹夫有責
【活動一】這些是他們必須做的事情嗎?他們的做法會產生什么社會影響?
答：是 。因為作為公民，在做好本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍 。
列舉：周恩來 “為中華之崛起而讀書”
向警予 “為了國家之前，為了民族自強”
………….
范仲淹 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
【活動二】○外企員工遇到了什么考驗?
答：是否具有高度的社會責任感?
○作為外企員工，他們為什么會作出這樣的選擇?
答：因為維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任 。
○作為一名外企員工，怎樣做才是對民族和國家負責?
答：a、增強法律意識，關心國家安全;b、樹立民族自豪感與自信心，以自己行動為祖國增光添彩;c、增強民族自尊心，同損害國家尊嚴的行為作斗爭;d、當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感 。
☆公民為什么要承擔關愛社會的責任?
(1)、 維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任 。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感 。
(2)、國家處在困難時期，最能考驗公民的責任意識 。主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任 。
(3)、我國青少年肩負著鑄造民族輝煌，實現中華民族偉大復興的重任 。
“天下興亡，匹夫有責” 麥孟華 《論中國之存亡決定于今日》
二、熱心公益 服務社會
【活動三】小石從事志愿者工作為什么不覺得苦?
答：因為小石在參與社會公益活動的過程中，他既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升
(1)、參與社會公益活動的意義
在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升 。
【活動四】○這位老人說：“‘給’比‘得’帶來更多的愉快，這不是因為‘給’是一種犧牲，而是因為通過‘給’表現出了我的生命力 ?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的?
答：(1)、這里的“給”意味著付出，“得”指的是獲得物質報酬 。老人說：“給”比“得”帶來更多的愉快，反映出她熱心公益事業，具有高度的責任感 。(2)、通過“給”表現了自己的生命力 。這是因為我們在關愛他人、服務社會的過程中，自己的能力得到了鍛煉，一直懂得到了檢驗，同時還可以提升自身的價值，體驗盡職盡責后的幸福感、成就感 。
○你參加過哪些社會活動?體會是什么?
答：(1)、參加的社會公益活有：參加義務植樹;向居民宣傳防火知識;在清明節時，到烈士陵園掃墓;在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，幫助打掃衛生等等 。(2)、體會：參加公益活動：一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自己的價值在奉獻中得到提升;另一方面，我們的行動會吸引眾多關注的目光，會帶動更多的人與我們同行，有助于創建一個互幫互助、相互關愛的和諧社會 。
(2)、當你參加社會公益活動時的感受如何?

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