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初中政治九年級上冊教案 初中九年級政治教案10篇( 三 )

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板書：承擔任何責任有代價也有和回報、
二、講授新課
(一)第一個活動：“班委改選”
1、學生分角色朗讀，教師展現情境和問題，引發學生思考 。
了解班委改選的情況、
了解小柯參加班委改選，周圍人的意見、
2、由學生自由發表意見，回答材料后4個問題 。
①小柯參加班委改選有什么付出?
(時間、精力等)
②小柯參加班委改選有什么回報?
(鍛煉能力、增加自信等)
3、教師總結導入：我們在承擔自己責任的時候，不僅對他人有好處，自己也可能獲得回報，如贏得自尊和自信，使自己獨立性更強，得到他人的承認等 。但我們也要為承擔責任付出一定的代價，如花費更多的時間、精力，給自己帶來負擔，也有可能會因失敗而受到責備等 。但我們不能因為害怕付出代價而不承擔責任，因為承擔責任是走向成熟的必然要求 。
注意：給學生充分的是假進行思考和交流 。對承擔責任的代價和回報進行衡量和評估，不能憑一時沖動盲目做出決定 。并不是要學生在承擔責任前斤斤計較，而是使學生在承擔責任時更加理性 。
板書：不言代價與回報
1、什么代價什么回報
學生閱讀P14第一自然段 。
板書：
回報更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等 。
代價感受到責任沉甸甸的分量，意味著付出時間、精力和金錢，意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰 。
(二)第二個活動：第二個活動：“對選擇的評估”
1、理解小柯面臨的幾種選擇，鼓勵學生設想其他可能的選擇 。
2、對每個選擇從三個方面進行評估
3、教師總結：每一種選擇都可能有相應的代價與回報，我們應該自己做出選擇 。一旦我們做出自己的選擇，就應該承擔起相應的責任 。
注意：對每種選擇可能產生的結果，學生會有不同的意見，教師易善于傾聽學生的意見，同時調控好課堂的節奏 。
(二)第三個活動：“我的決定”
1、教師說明：盡管責任意味著付出，但作為成長中的青少年，我們要敢于主動承擔責任，學會承擔責任，為自己的選擇負責 。
2、請學生在學校生活、家庭生活、社會生活三個方面各選擇一個新的責任，制定履行責任的行動計劃，鼓勵學生在今后的生活中具體落實 。
注意：在本單元結束后，教師對這項活動落實的情況進行反饋調查，對按計劃履行自己責任的學生予以表揚 。
鞏固練習：練習冊P1—6有關習題
布置作業：承擔責任有什么付出和回報?
板書：
三、承擔責任的付出和回報
①付出
初中九年級政治教案篇2
主要內容：學會承擔責任的重要性：
學會負責任，在承擔責任中健康成長的意義：有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實現遠大的理想 。
第一節 承擔關愛集體的責任
一、我是集體的一員
【活動一】為什么畢業20年后仍能感受到當初班集體的溫暖?
答：因為個人與集體相互依存即集體的存在離不開個體;個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量 。
(1)、集體和個體的關系
①集體的存在離不開個體
②個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量
【活動二】某校九年級3班，許多同學：只關心自己的學習，很少有人愿意參加集體活動;上課時常有人講話，影響老師教學;衛生打掃馬虎，教室臟亂;……
○這個班級的學生會受到什么影響?
答：會導致許多不良的影響如思想渙散，無心學習，自私自利，損人利己，道德品質敗壞等等 。
○如何改變班級的這種狀況?
因為集體利益與個人利益是相互依存的 。只有維護集體利益，個人利益才有保障 。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果 。因此，每位同學應積極關心和維護集體利益，做到關愛集體，人人有責 。
(2)、集體利益與個人利益的關系
集體利益與個人利益是相互依存的 。只有維護集體利益，個人利益才有保障 。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果 。因此，集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益 。
二、關愛集體 人人有責
【活動三】李澤群是多管閑事嗎?
答：不是，是關愛集體的表現 。
(1)、 為什么說關愛集體人人有責?
因為集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心、愛護集體，為集體建設出力，集體才會真正成為我們依戀的家 。

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