七年級上冊語文天凈沙秋思ppt 天凈沙秋思點明全篇主旨的一個詞是什么

4天凈沙秋思同步練習1.下列理解分析不恰當的一項是:(D)B、“小橋流水人家”描寫了詩人記憶中的故鄉的幽美、恬靜的景象,而今身在異鄉,越發感到孤獨 。C、“古道西風瘦馬”一句描寫了佇立于寒風之中詩人孤獨、寂寥的形象 。由馬的“瘦”可以聯想到詩人
4 天凈沙 秋思 同步練習

七年級上冊語文天凈沙秋思ppt 天凈沙秋思點明全篇主旨的一個詞是什么

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1.下列理解分析不恰當的一項是:(D)
B、 “小橋流水人家”描寫了詩人記憶中的故鄉的幽美、恬靜的景象,而今身在異鄉,越發感到孤獨 。C、 “古道西風瘦馬”一句描寫了佇立于寒風之中詩人孤獨、寂寥的形象 。由馬的“瘦”可以聯想到詩人的疲憊、困乏 。
D、 “斷腸人在天涯”一句直接抒發了詩人的感受,在前幾句“景”的渲染下,詩人的思鄉之情得到了充分的表現 。
4. 對這首小令分析不當的一項是 ( C )
A、“下橋流水人家”一句,呈現一派清雅、安恬的景象與淪落異鄉的游子相映,使“斷腸人”更添悲愁 。
B、“夕陽西下”一句,將前面九個獨立事物統一到一幅畫面中,有一種凄涼之美 。
C、全篇沒有一句直接抒情,但正所謂“一切景語皆請語”,作品因此更感人 。
D、這首小令僅28個字,生動地表下出一個長期漂泊他鄉的游子孤寂愁苦的心情 。
5. 下列選項中錯誤的一項是(C)A. 這首元曲雖只有五句二十八個字,但卻描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖,并且準確地傳達出旅人凄苦的心境 。
B.“小橋流水人家”這一句寫出人對溫馨的家庭的渴望,烘托了凄苦悲涼的心境 。
C.此曲是馬致遠,字東籬,元代雜劇家、散曲家 。與關漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家” 。
D.此曲寓情于景,在景情的交融中構成一種凄涼悲苦的意境 。
6. 下列錯誤的一項是(C)
A.全曲一共列出九種景物,言簡而義豐 。語言極為凝煉卻容量巨大,意蘊深遠,結構精巧,頓挫有致,被后人喻為“秋思之祖” 。
B. “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”是游子眼中所見,“古道西風瘦馬”則是游子自身寫照 。
C.此曲運用了寓景于情的手法,寫出了的心理感受以及天涯游子的愁楚悲涼 。
D. “夕陽西下”一句動靜結合,互相映襯,同時也點明了時間 。
7. 下列選項錯誤的是( B )
A此曲前三句選取了富有特征的九種事物,組成了一副深秋的景色圖
B這首曲的題目叫秋思,秋思的意思是秋天的思考
C斷腸人句中的斷腸人是一位離人,天涯指極遠的地方
D最后兩句由景及人,道出天涯游子的心情,斷腸是全文主旨
8.下列理解錯誤的一項是(D)
A. “天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目 。
B. “古道西風瘦馬”的“瘦”表現了旅人的辛勞 。
C.前三句勾勒出“秋”色,末二句點出了“旅”思 。
D.這首散曲主要表現秋天的悲涼景象 。
9. 選出不正確的一項 ( C )
A. 本文前四句寫景,使濃郁的秋色之中蘊含著無限凄涼悲苦的情調 。
B. 本文使用眾多意象來表達羈旅之苦和悲秋之恨,使作品充滿濃郁的詩情 。
C. 本文采用悲春這一審美情感體驗方式,抒發羈旅游子的悲苦情懷 。
D. 本文只用二十八個字,描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖,準確地傳達旅人凄苦的心境 。
10.選出正確的一項 ( B )
A. 本文以景托情,寓景于情,刻畫出游子凄苦、悲涼的心境 。
B. 末句“斷腸人在天涯”具有畫龍點睛之妙,使前四句成為斷腸人內心悲涼情感的觸發物 。
C. 本文運用極其華麗、復雜的手法,勾勒出一由游子深秋遠行圖 。
D. 全片沒有一句直接抒情,但正所謂“一切景語皆情語”,使作品更加動人 。
11. 對這首小令分析不當的一項是(B )
A “枯藤老樹昏鴉”渲染了一種暗淡凄涼的氣氛,暮鴉歸巢,使游子動了思鄉之情 。
B “小橋流水人家”描寫了詩人記憶中的故鄉的幽美、恬靜的景象,而今身在異鄉,越發感到孤獨 。小橋流水人家”描寫了詩人所見到的景象,是那么的幽美恬靜,使得天涯游子動了思鄉之情 。
C “古道西風瘦馬”一句描寫了佇立于寒風之中詩人孤獨、寂寥的形象 。由馬的“瘦”可以聯想到詩人的疲憊、困乏 。
D “斷腸人在天涯”一句直接抒發了詩人的感受,在前幾句“景”的渲染下,詩人的思鄉之情得到了充分的表現 。12. 下列選項中正確的是(C)
A此曲寫出了女子對情人的相思之情

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